开学随笔三

      开学一周了,忙忙碌碌的,感觉一切都不尽人意。

      我请了一天假,给孩子们上了四天课,班里还有几名同学的名字都叫不上,通过这几天的作业反馈,几个特殊孩子独立完不成作业,这可咋办?第一次周记我让他们写一件事,童年发生的事,暑假发生的事都行。交上来的作业我是一言难尽,全班得甲的同学就只有五人,有一半同学的作文只有200字,选材也不典型,叙述语句都不通顺,里面很少有好词佳句。这就是三年级学生的水平呀!怎么办?怎么办?为了第一次摸清孩子们的写作基础,我还做了一些准备,选了我写的一篇下水文,让他们看了范文,摘抄了开头和结尾。当堂打草稿完成,结果是让我大失所望。周五专门抽了一节课给他们讲评作文,选读了三篇优秀作文,把小凯的病文在全班边读边修改,孩子们很喜欢这样的上课方式,于是我又鼓励他们周末再写一篇写事的文章,运用我说的方法,尽量不选童年趣事。

        明天是周一,不知道孩子们这次写得质量如何?

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