教师成长丛谈之九

教师如何快速成长（教师成长丛谈）学习笔记之九（0216）

倒空杯子里的水，就是要有虚怀若谷意识。教师是一个特殊职业，走进教室，面对学生，有一种居高临下之优越感；站上讲台，授起课来，有一种一呼百应之尊贵感；教育学生，娓娓道来，有一种布施之感。长期做教师，与人言语，好教育之。听取别人意见时，似有被教导之不适感。久而久之，就会缺乏虚怀若谷意识。适时倒空杯子里的水，要的就是能听取别人的意见、建议，要的就是能受得相左的观点与刺耳的批评。教育是一门科学，更是一门艺术。哪怕我们穷其一生，都难以完全掌握其真谛，领悟其奥秘。适时倒空杯子里的水，需要我们有悦纳的心态。学生是一个个鲜活的个体，用在这个孩子身上的办法是灵丹妙药，用到另一个孩子身上也许就是误人子弟的损招。适时倒空杯子里的水，就要有胸怀去接受旁人善意的提醒。

倒空杯子里的水就是要有吐故纳新意识。做了一段时间教师以后，不论是教育，还是教学，都累积了一定的经验。生活的安逸，职业的倦怠，会让我们进入一种程式化工作模式，进入一种“舒适区”。这种“舒适区”会消解人的学习意识、进取意识。有的时候，自能感觉到理论的匮乏、观念的陈旧，但因为走出“舒适区”太累，跨越“舒适区”太难，就会拒绝接纳新知识、新技术、新思维、新理念。适时倒空杯子里的水，就要敢于把杯子里的沉渣倒掉，不老朽，不迂腐。适时倒空子里的水，要有“归零”意识。昨天的荣誉不要挂在墙上，陈列在柜子里，统统收起来，忘掉它。不要让它成为自己前行的负担。适时倒空杯子里的水，要有跨出“舒适区”的勇气。讲和授的教学方式，尽管你已经得心应手，游刃有余，但要知道，还有自主探究法、小组合作法等等。要有勇气去尝试自己不曾习惯、不曾熟知的方法。这就是跨越“舒适区”，这就是吐故纳新。

倒空杯子里的水，就是要有与时俱进意识。如果说“吐故纳新”是敢于与“旧我”诀别，那么“与时俱进”则是敢于与“旧时代”拜拜。科学技术的革新太快了，社会发展的步伐太快了。作为一名教师，要有与时偕行、与时俱进的意识。适时倒空杯子里的水，就是要转变知识观、学生观、教育观。信息社会，知识正以几何级的速度在增长，教育要从“知识核心”跃升至“素养核心”，教师要有新的知识观。信息技的发展，现代信息媒介的普及运用，使得获取知识的通道变得平等而开放，教师与学生第一次以相同的“学习者”的身份出现在课堂里，教师要有新学生观。适时倒空杯子里的水，就是要我们紧跟时代步伐，要有预见性，能洞察未来，经常想想未来会怎么样，然后看看我们现在该怎么办。

人如杯子，心如容器。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”杯子需要适时倒空，清水方能及时注入。胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。心灵需要适时清空，清空才能吐故纳新。人生需要“归零”。“归零”，不仅是一种境界，一种修行，更是一种获取智慧、不断前行的方法。