老师把作业发到家长群里，却不告诉学生，纯属无稽之谈，对教育的污蔑

老师把作业发到家长群里，却不告诉学生，纯属无稽之谈，对教育的污蔑

现在在悟空问答里讨论非常激烈的话题：有一些学校，老师在布置作业的时候，只把作业布置在微信群里，却不告诉学生。我认为这说法纯属无稽之谈，是对老师对教育的一种污蔑。

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01：这种情况属于无稽之谈。

我认为像这样的问题，是非常少的，可以肯定的说几乎是没有这样的老师，我认为这纯属是无稽之谈。

对记忆力最差的小学一二年级的学生，在给她们布置作业的时候，老师总是把作业写到黑板上，让学生抄在自己的“备忘录”上。以防回到家的时候，小学生忘记家庭作业是什么。不知道做什么作业。

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我们平时在给学生布置作业的时候，要求一些记性不好的小学生们有一个“备忘录”。所谓备忘录：就是让小朋友们，专门留一个小本子，在上面每天去记老师布置的家庭作业，放学回到家的时候，去做作业以防遗忘，我们称这样的小本子为“备忘录”。

在现在竞争力非常大的年代，学生的成绩就是老师的命根子，

常言说：分分学生的命根儿，学生讲究的就是考试的分数；那么对老师来说，老师讲究的就是学生的分数，学生的成绩在全县或者全镇调研考试中，学生的成绩总体如何？在全县的排名如何？这关系到老师的命运，关系的老师教育上的未来。关系到老师在教育上的声誉。这也是老师一年来教育上的付出心血的体现和见证。

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上面说老师把作业布置在微信里，不告诉学生，这充分体现了一种不可能，老师唯恐学生回到家中忘记作业。老师不仅让学生系上备忘录也在家长的微信群中，群发一些家庭作业的信息，以防被忘。

教育部近期发布规定：“教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长”，这样的禁令到底是好是坏？是否真的有利于孩子的教育？有利于老师和家长的和谐共处呢有个好朋友，教小学三年级。她很苦恼的一件事，就是每天放学时，先口头布置一遍作业，再在黑板上把作业写得清清楚楚，仍避免不了被追问“作业是什么”的命运。

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根本不可能，不告诉学生。

因为学生是做作业的主体，老师是为学生布置作业的主人，家长是学生做家庭作业的监护人。老师不可能不告诉学生，回家之后，作业做什么？因为学生是做作业的主题，为了防止学生回家之后，把作业遗忘，所以，老师有可能在微信群中，发一些关于家庭作业的信息。

除非有一些学生回到家中，他们没有去做家庭作业，一旦家长追问起来，他们就说老师没有布置作业，这就体现了大家所议论的，老师在布置作业的时候只在微信群里发布，而不告诉学生的这种想法，其实这种想法是完全错误的，这种想法，完全违背了教学的原则。

02、这种说法是对老师对教育的一种污蔑。

有些人唯恐天下教育不乱。有些人坐怀不乱无中生有，有些人把小事说成大事。有些人总爱夸大其词。我们不妨可以打开网络看一下，媒体上几乎都是对教师负面的攻击，一些流言蜚语。污言秽语满天飞。他们把天下的教育、老师说得一塌糊涂。这只是极个别老师所为，然而却被带上了所有老师的帽子，偶尔有几位刚刚加入老师行业的年轻的教师进行辩驳。但也显得苍白无力。

当我问其他老教师怎么办的时候。他们说这样的事情见怪不怪。对于这样的事情，我们不解释，你越解释，就像画画一样，越描越黑。我们干脆不闻不问。他们一些人爱对老师进行挖苦讽刺，就让他们对老师进行污蔑去吧。

走自己的路，让他们说去吧。

我们不可能停下手中的教育去与他们理论。他们爱说那是他们的权利。我们无权干涉。我们身正不怕影子歪。对教育我们要做到问心无愧。如果我们停下手中的教育去与他们理论，那才是真正的误人子弟。这样会正中他们下怀，成为他们手中的把柄。到那时他们会更加肆无忌惮的打压老师。

除非到了我们被打压得喘不过气来的时候。我相信我们的政府会为我们证明清白的。如果真正到了那个时候，我相信，那些长期对老师进行污蔑，打压的人，他们的子孙，也不可能2再受到很好的教育，到时吃亏的就是他们。

我希望一些人在平时生活的时候，不要动不动就对老师进行污蔑，打压，把老师说的一塌糊涂，这样对你对天下的教育都没有好处的，如果天下的教育都毁了，那么你们的子孙也受不到好的教育，到时岂不更加悲哀。

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