第一次跟她面对面是在开斋节的下午。
出于礼节，她每年的开斋节都给室友送一些油香之类的食品。而室友常常会说到她，并说到她的孩子们。
我和室友正在吃饭，听着外面隐隐约约的，像是在打电话，又像是在叫门的声音。室友打开门，原来是她。
她手里提着两兜油香，让我们一下子想起来哦，原来今天是开斋节。
不好意思，打扰你们吃饭啦！她边说边走了进来。
“没事没事，请做。”我连忙起身，请她坐下。
“哎呀，你看你们过节每年还想着我。”室友寒暄着。确实如此，因为很多事情，人们对当地的少数民族有偏见，但是具体到每一个人来说，素质却是到大不相同的。
“你看我这不是打工上班了吗？嗯，昨天请了假回来，今天到你这儿坐坐，下午我还得去婆家，毕竟一年过一次，这样大节日必须去看看老人。”
她匆匆忙忙的说着。
我们请她坐下，她便说：“哎呀，我最近有点烦恼，每天让我的心里很纠结。”
“怎么啦？为什么？”我和室友同时问。虽然说我和她是第一次见面，但是从室友那里也了解了不少她的情况，所以即便是第一次见面也没有陌生感。
她是当地回民村的姑娘，在找对象的时候嫁到了很远的、临近县城的回民村。因为是少数民族，他们不是嫁的很近——在本村，就是嫁的很远——同民族的村庄。原来我一直以为她是因为娘家没有男孩儿，所以才招婿，那天面对面交流，我才知道，原来她意识到我们当地的教育水平比她婆家的教育水平要高一些，为了孩子才选择在娘家定居。
这也印证了我在室友口中所听到的对她的印象。
应该是在她结婚不久，一场大火将她的面娇好的容颜变得面目全非。还记得当地的教育部门为此发动了一次捐款，而我也是当时参与捐款的人员之一。前几年，她儿子在校期间，她也曾来过几次，班主任交流啊，交证件啊，等等。虽然在一个大办公室，知道她不是来找我的，而我也同样没有窥探别人隐私的嗜好，所以即便知道是她，知道她的情况，更是不会特意去看。不过她对孩子确实是非常上心的，理念也该学校的教育理念一致，班主任对她的言谈也是比较欣赏的，孩子也很优秀。
“俺们家老大考上了咱一中，原来是在重点班，现在呢经过考试之后，把他选拔到了火箭班。他一个年级从重点班选拔进去的，也就是三四个。”
“这不挺好吗？你还有什么问题呢？”
“我害怕呀，”她说：“那么多孩子学习学傻了，我怕他学傻了。”
“你怎么会有这样的想法呢？”
原来是她的邻居跟她说的。邻居的原话是：你不能太逼孩子，你孩子让他上火箭班干嘛？压力那么大！有多少孩子因为学习压力大被逼疯了呀？到时候孩子考不考上大学，还不知道，精神崩溃了，可就麻烦了。
我说你逼孩子了吗？孩子感觉从重点班到火箭班有没有压力啊？放假的时候回家，以后跟没跟你说过，抱怨过？
她说孩子只是说学习累，没有说有压力，放假的时候还去打球，去运动她自己都没有说什么。
我恍然大悟。我了解她的邻居，她也有两个孩子，她家大姑娘学习还不错，去年考上了一个普通大学。他家老二是个儿子，今年初三，什么也不学，几乎什么也不会，我们不能说他笨，但是因为父母不管教孩子，一味纵容，不论是从身体是从学习素质还是学习能力上面都没有培养起来，只有一个健康的身体。可以说，这个孩子在学校，是一个令人头疼的问题孩子。
很显然，这两个家庭对孩子的影响是不一样的，要求也是不一样的。
而她从年轻就意识到孩子学习习惯的养成的重要性，所以从孩子很小的时候就开始注重孩子学习习惯的培养，孩子也很争气，在初中的时候，成绩名列前茅，到了高中之后，不但没有感到学习压力，反而成绩直线上升。这是一个积极上进的孩子。而她的邻居从小对这个小儿子娇生惯养，孩子不但学习不行，其他的也不是很好。变成了看似精明，但是什么也不会也不喜欢吃苦耐劳的公子哥。
看到她已经变形的脸上所透出的那种焦急，我一下子意识到这个母亲，她之所以会在听到几句闲话之后就产生这种莫名的焦虑，可能是因为她自己对于自己的经历在潜意识中留下的痕迹。她总是担心意外的发生，即使现在一切都好了，潜意识依然存在，所以就把这种担心附着在了儿子身上。
于是我说：“现在打个比方，你们两家站都站在二楼，你的儿子是在三楼这个位置，而他自己是在努力向上，爬到四楼五楼，这个过程你既没有给他压力，更没有逼他，他是自己想去的。而邻居的儿子现在已经退到了一楼，如果说让他上到二楼，他就有压力了，因为他自己已经放弃了学业，你用什么方式他也上不来，这时候你让他上，在他的家长和孩子本身来说看来就是在逼和被逼的程度。你们两家的情况是不一样的，所以你的担心一点根据也没有，一点必要也没有。用一个成语来说就是杞人忧天。
而你的担心是源自于你自己的经历，源自于你自己的内心，你任由它发展，在你的言谈举止当中都会给孩子一种暗示，不但不能促进孩子的成长，反而会对孩子产生一定的负面影响。我们经常说心想事成，那么他对于好事来说是这样，其实很多时候对于我们不希望发生的事情来说也是这样的，所以现在你能做的只能是鼓励他，祝福他！
如果你能直面自己内心的恐惧，并清理这种恐惧和担忧，会一切向好。