听书《活出心花怒放的人生》有感

听完《活出心花怒放的人生》这本书，我感觉自己开挂了

尤其是书中的这句话“幸福是有意义的快乐”，就像樊老师讲的《活出生命的意义》那本书一样，当你找到了有意义的快乐，就是遇见了幸福。

作者是清华大学心理学系主任彭凯平老师，这本书让我深度科学的认识大脑和心理结构，从各方面讲述如何活出心花怒放的自己，积极心理学真的太有意思了，最让我感触的是关于对待孩子的看法。

彭老师说：很多家长会“把孩子当成自我超越的工具”，这句话说的太精准了！

因为孩子永远是我们的影子和复印件，当你自己不爱读书，很难培养出一个爱读书的孩子；当你自己都找不到学习真正的乐趣，很难培养孩子的自驱力学习。

我记得昨天一个朋友关心我，说我那天一天听4本书，洗澡都在听书，把那根弦绷得太紧了，给自己压力太大了！

其实我当时的感受是，我听了4本书太爽了！终于可以这么酣畅的吸收知识了（我真的乐在其中啊~）

我说有人洗澡喜欢听歌，我喜欢听书，我真的感受到每天思维上和行动上的快速成长，和知行合一的状态越来越好，那种感觉别人可能不太明白的...

其实，我正在自己自驱型成长，然后身教言传，再去传递给孩子，找到学习中真正的乐趣，而不是为了应付考试，为了拿到高分。

成绩，只是学习的一次检验和结果，而非终身追求的事。我们可以试想一下，当孩子真正爱上了学习这件事，还需要我们天天催着做作业，天天着急成绩好不好吗？

那只是默默耕耘后的静待花开而已...

自从优优上了一年级，我陪着他一起学习，一起养成好习惯，从不应付了事，我们每天都有看得见的双倍成长，一起快乐的长大，我想，这就是我们“心花路放的人生” 吧！

这本书《活出心花怒放的人生》，让我最近每天听两本书中领悟的量变，得到了一个很大的质变，找到了其中的意义，收到了更多幸福的能力，感恩遇见。

亲爱的家长们，如果我们要改变孩子的学习习惯和提升对学习的热爱，要么主动让自己改变，把原件修正了；要么被动学习，陪着孩子一起去改变。

以上两种方法总结起来，都是要先改变自己的行为。

如果以上都做不到的话，那就请降低期望值，改变自己的思维，让孩子慢慢适应，你认真陪伴就好，慢慢来，持续做，比较快。

一起加油，好父母胜过好老师！