葵花老师带读 第八章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀

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问题：

1、社会从性别角色上去教育和引导孩子的危害？

女孩遇到问题的无力感表现，女孩受挫折只能忍气吞声，息事宁人。 在情绪上会有一种拐弯抹角的方式来发泄———阴险毒辣

男孩遇到问题的无力感表现，一种是胆怯、害怕、被动、无助，另一种是比较令人困惑不计后果的破坏、捣蛋、鲁莽。受到挫折采取攻击方式，就会出现所谓的英雄气概与男性暴力的矛盾冲突。

2、男孩多动、注意力不集中，女孩没有力量的游戏有哪些？目的是什么？

最好游戏都可以综合性的来完成，我们在陪伴孩子的时候，要站在中立的角色去互动只是在玩的过程中，因孩子的性格和性别需要角色的转换，男孩子侧重于“爱之枪”“潦草的线”“幸运与不幸运”的接龙等之类的游戏；女孩子侧重于“力量之屋”“太空旅游”“特派尖叫员”之内的游戏

父母工作描述为两个方面：一是帮助孩子生根，二是帮助孩子强壮翅膀！