用心陪伴，静待花开——陪伴孩子学习英语小记

我家孩子Cindy，女孩，今年7岁。她4岁开始学英语，在线下报的辅导班，去年6月开始在航线学习英语，到现在已经学英语三年。最开始让她学英语，主要有两方面的原因，一是4岁是语言启蒙的关键期，我想让孩子早点接触英语，但在家里没有英语氛围；二是我想在校外给孩子找一个与外接链接的机会，扩展孩子的视野，让孩子更加乐观、开朗。通过这三年陪娃学英语，我最深的感触就是用心陪伴，静待花开。

一、家长要承担起陪伴孩子学习的责任

我家孩子特别胆小，4岁开始上英语课的时候，看见外教老师就怕，需要我陪着她一起上课。渐渐的，她跟别的小朋友熟悉起来之后，就可以独立上课了，还交到了新朋友。在老师的带领下，与其他小朋友一起玩耍，感觉还是挺好的。但是，每周只上一次课，平时在家里，也没有英语交流的氛围，孩子逐渐对英语失去了兴趣，不愿意去上课。但在我的坚持下，孩子的英语课还是在上，偶尔闹情绪不愿意去，我就给她请了假，陪她在家里学习。我逐渐意识到，孩子英语的学习不能只靠辅导班，家长要承担起责任。

二、利用心理学为孩子的英语学习助力

通过在航线上学习心理学，我意识到陪伴孩子的重要性。英语作为一门语言， 只依靠辅导班是无法达到学好英语的目的的，让孩子热爱英语的土壤还是在家庭生活中，我开始陪着孩子一起说英语，用英语交流。后来听力营开始招募，我第一时间给孩子报了名。但由于当时我刚上猎鹰号，忙于自己的学习和带班，陪伴孩子的时间精力有限，对于听力营的学习，孩子的参与度不够。但我学到了很多陪伴孩子学习英语的方法和策略，懂得了“学得”和“习得”的不同，明白了自己在英语学习过程中踩过的坑。通过两个月听力营的学习，对于孩子英语的学习，我有了方向感，更加淡定从容。

听力营结束后，我又报了英语超长板。我觉得航线上的英语学习，一手抓孩子，一手抓家长，让家长充分陪伴孩子，提升亲子关系，把英语学习融入到家庭生活的方方面面。这一点虽然对家长的要求比较高，但我觉得这是英语学习的最佳方式，在家庭环境中习得英语，同时再配合知识点的讲解，即学得与习得双结合。奇妙英语的学习模式也特别适合小孩子，故事形式的小游戏，激发了孩子的参与热情。

三、用心陪伴，静待花开

总得来说，在陪伴孩子学习英语的过程，最重要的是要用心、走心、耐心。以身作则，在孩子不愿意学习打卡的时候，我来学，做给她看。接纳孩子偶尔的小情绪，允许孩子犯点小错误，接纳孩子当下的不优秀。有时候，我家孩子也会不愿意打卡，单词写的很难看，甚至偷工减料，敷衍了事。对此我没有生气，接纳她不愿意做这些事的状态，先完成再完美。

今年英超的学习调整了，把星星库改成了学分，达到一定的学分就可以兑换奖品。她第一次拿到了三等奖，特别开心，而且下定决心下次要拿二等奖。自此以后，她为了拿到学分，学习英语更加积极了，积极参与舱里的活动，视频闪趴、主题班会，还挑战做主持人，打卡、写单词也更加认真了。看到孩子的大转变，我很感慨，只要用心陪伴的足够久，孩子一定会成为绽放的花朵。