我和儿子重建联结的故事

昨天晚上，儿子看电视，我用机器人小爱设置了30分钟的时间，并告诉孩子们，小爱提醒关电视的时候自己关电视，儿子看的很专注，没有吭声，我也没有进一步打断他。

等我洗完澡出来，我问小爱响了没有，哥哥说没有，我又和妹妹确认了一下，没有响。后来小爱响了，我就开始提醒儿子，要关电视了。儿子说，看完这一集动画片。（之前他有时候也会提这种要求，我根据时间来确定要不要满足他），昨晚我说不可以，妹妹太小，30分钟时间很长了。我去吹头发，吹完头发他们还在看。我说，时间到了，然后我就关掉了电视。

结果，儿子开始在沙发上撒娇打挺哭泣，嘴里念念叨叨，这集看完，这集看完......我没有像平时那样去给他解释，也没有过去安慰他。当时我也不知道该怎么做，只知道我现在过去他不会理我，现在不适合说任何话。但是放任不管，也是不合适。我就把妹妹抱进卧室，回应妹妹，是的，哥哥哭了，伤心了。妈妈去看看，你和姥姥先玩会。

我出来客厅里，发现爸爸打开了电视，在电视旁边站着。我问爸爸，电视你开的？顺手我就关上了。这个时候，加班的爸爸劳累了一天，情绪之桶也是满满的，回应我的是，“我让他看，看完就把电视砸了！”

说完回次卧了，我跟过去，爸爸又说：“真想给他两个巴掌！”（此处给我们爸爸洗白一下，爸爸日常不会暴力孩子，我知道他说的是气话，但是这个模式孩子也已经复制了。）

当时我也气鼓鼓的回应爸爸，行啊，你去打啊！爸爸从次卧又出来了，把儿子从沙发上拉下来，开始质问，开始讲道理了，“爸爸是不是说过，周内不能看电视?”

我把爸爸拉回次卧，我说道理先不要讲了，你现在把你的情绪处理一下。

出来以后，我看到哥哥已经从前面的撒娇到被爸爸批评后的伤心了。我想到书里的一句话，说孩子撒娇，打闹，发脾气是在寻求联结。

我走过去搂着儿子，摸了摸背，摸了摸头，儿子就在我怀里哭。（如果是以前，我可能会问一些他的感受，现在发现，这个时候，我的非言语动作更有效），这个时候，妹妹已经在卧室喊妈妈了，我就搂着哥哥进去卧室。告诉妹妹，哥哥伤心了，妈妈安慰一下哥哥。说完，拿了我的首饰盒给妹妹，我说，你帮妈妈整理整理，里面有点乱了。

然后，我和哥哥坐在床边，哥哥这会也有点累了，看起来蔫蔫的，但是还在抽泣。我说，你刚才是一只充满气的气球，充的这么大，都快爆了。我一边说，一边用手比划大小。

后来，这个气球就开始泄气，还是ci~si~zi~cici~ci~~,一直到现在还在泄气。

儿子已经开始笑了，但是还没有完全停止哼哼唧唧。

我继续说，别人的气球都是puci一下子，哈哈哈哈，你这个气球就这样，我又故意夸张的发出zizicici的声音。

我说来，我摸摸这个蔫了的皮球，就从侧面摸他。

他已经开心起来了~

过了一会儿，他问我，他能不能今晚在主卧和我，还有妹妹一起睡。爸爸真是太气人了。我想了一会儿说，可以的。然后提醒他，进来睡觉不要吵的。我说，你看，爸爸回来一直在加班，工作还没有弄完，很累心情也不好。如果让你上完一天课，继续上课到现在，你应该也心情不太好。

后来等我出去给妹妹洗奶瓶，问他要不要进来和妹妹一起看书的时候，他在厨房忙乎着给爸爸削苹果。过了一会儿，听爸爸喊：巧克力，削苹果小心有点儿！