豆姐的初中日常——迟到

昨天豆姐经历D一次迟到，因为睡过了头。她的情绪有点儿焦躁，不太想面对，希望我能帮她请假。我告诉她，我可以帮你跟老师说一声晚点儿到。你不用着急，吃完早餐再过去。

她看我和豆爸态度坚决，也就没再坚持。给她热了几个包子，来点儿她喜欢的蘸料，等她三个包子下肚，明显情绪就平稳了很多。

我主动问她要不要我骑电动车送她？她表示太好了，今天懒懒的不想骑车。有阵子没用的电动车电量低，我也没毁约，慢慢悠悠带着她往学校晃。

路上她说，我怀疑半道儿我们就得被电动车搁那儿了。我说，那我就给你扫个共享单车吧，我一个人骑或许还能再坚持会儿。

果然，没一会儿电动车就很给眼色的把我们搁半道儿了。给她扫了辆共享单车，听她主动讲同学间的趣事，一路溜达着陪她到了学校。

看她蹦蹦跳跳进了学校，知道她情绪已经恢复了。再看看时间，早读刚过，还好没耽误正课。之后又跟班主任沟通了一下她的情况，问了问她在学校的状态，我才踏实离开。

一路推车回家很锻炼身体……正好也总结一下今天的事情。豆姐情绪波动，一方面是临近生理期，生理原因带来的易波动。另一方面是怕面对责罚，下意识想逃避。

我们如果训斥她，不给她好脸，会让她的坏情绪更多，或许成对立之态。我们态度坚决，态度和善，让她觉得没其他可能，她自然会调节自己。给她准备喜欢吃的东西，送她上学，陪她聊天，都辅助她的情绪恢复。

更重要的是，在这个过程中我们没有催过她快点儿，也没有嫌弃她墨迹，就是让她按照自己的节奏慢悠悠的来，给了她充裕的时间恢复状态。

比起逼着她带着强压和坏情绪去学校，我更愿意让她带着好状态去，因为效能不同。

放学时接她，看她笑脸盈盈的从学校里出来，就知道她这一天过的还不错。回家路上问起迟到的事情，她说班主任什么话也没说。

今天，她早早起来去上学，离到校时间还早~