《班主任微创意》学习所记四则

（一）

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  “导师承包责任制”的“五关注”：

    （1）关注思想动态、减轻生话负累；

    （2）关注上课状态，提升学习效率；

    （3）关注习惯培养，改善学习方法;

      (4)关注作业质量，加强后备巩固；

      (5)关注家庭情况，提升合作力量。

（二）

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        孩子们，有梦想是好事，但我们不能成为一个空洞的幻想者。 成天幻想着美好的未来，永远是空中楼阁。所有的成功，始于心动，成于行动!你现在偷懒打瞌睡流的口水，将成为明天的眼泪。

（三）

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        大吼大叫，解决不了学生吵闹的基本问题，反而气到自己。今日水痘疫苗接种，家长到教室惹得教室一片混乱。谁曾想到，我喊一句“一二三”，孩子们便立马恢复安静了。原来，有时候，语言表达也需要一点小技巧！

（四）

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班主任经验分享：

1.教育是相互的，你的关心鼓励，孩子们将用进步优秀回报你。

2.不要吝啬你的赞美，每一句表扬，都能成为孩子进步的动力。

3.多点耐心，静心等待，花早晚还是会开的，只是花期不同罢了。

4.减少打架吵闹现象的一个秘诀，那便是多让孩子们静心读书。

5.永远不要放弃任何一个孩子，用心用情用爱去呵护，某一天学生终将回馈你的每一份关爱。

6.相信孩子，多点鼓励，少些斥责，营造舒适安静的学习氛围。

问题交流：

1.怎样让孩子爱上学习呢？

2.如何提高学生的学习效率呢？

3.上课违纪学生如何巧妙处理，使其回归课堂呢？

4.怎样激发学生自主学习的热情呢？

5.如何提高作业完成率？

6.家庭作业有什么妙招让学生人人自觉完成吗？