绘本讲师训练营【68期】3/21天打卡阅读原创—《幸福的种子之插画和想象力》

68001 徐佳

无论是叫绘本，还是叫图画书，侧重点都放在“绘”和“图画”上，“画”的作用可见一斑。

说起插画的魅力，不得不提到我在培训班接触到的《樱花明年会再开》。这是一本极其唯美的绘本，绘画大师伊势英子所绘的插画，与故事的创作背景相得益彰。温暖的颜色，轻柔的笔触，和缓的线条，好像在印证“花开就会花落，这并不是一件悲伤的事。”给整本书定下了满是希望的基调。

粉色的花瓣，仿佛象征着充满希望的生命力

绘本一般由文字和图画构成，也可以单独由图画来完成表达一个故事或主题的功能。文字和图画的品质直接决定孩子想象力的品质。这也是我们呼唤和培养优秀经典绘本的原因所在。除了文字的品质毋容置疑外，绘本插画的品质精良，艺术价值高，在孩子们脑海中投下的影像想必也一定很优美。这样日积月累，孩子的想象力也会不断得到提升和发展。

绘本《我的兔子朋友》，文字寥寥数语，但故事需要小读者们靠想象力来连贯，在想象的过程中，就是阅读、文字表达的培养过程。

松居直在《幸福的种子》中说：“对孩子来说，故事是一个充满惊奇、趣味，可以激发想象力的世界。儿童幼时所听到的各种故事，在他（她）的心中就会撒下弥足珍贵的想象力的种子。大人在讲故事或念图画书给孩子听的时候，也在默默地进行播种的工作。这是一种文化的传承。”把绘本阅读和亲子阅读上升到“文化传承”的高度，足见其重要程度。其实，这些神奇的种子，伴随着孩子的成长，在孩子体内也默默地孕育成长，总有一天会长成参天的大树，开出绚丽的花朵来。