第9周总结

如果不是受疫情的影响，现在我们已经到了期中考试的时间了，网上授课9周，我们也讲到了期中考试的内容，上周末我们对五年级的全体学生进行了线上英语期中考试。这次考试提前跟孩子们进行了通知，孩子们复习了大约一周时间，有了充分的准备，所以整体来说，成绩比第1次月考好很多。第1次月考的时候，我们的单次题做全对的人就寥寥无几，但这一次我们的单词题80%的同学上大家都能做到全对。本次考试的内容，紧贴书上的基础知识，不是很难，但却考察了孩子们在家上网课的掌握情况。通过考试，我们能够发现重点句型和单词掌握的相对来说比较好，但一些学过的知识点，比如名词单复数变化规则，一些过去式的变化，比较特殊的几条规则学生们都又忘了。英语学习不定时的复习非常重要。本次考试做得比较差的题是把所给的句子选项填到文中相应的位置。这道题实际上并不是特别难，但平时没有练习过这方面的内容，孩子们做这道题的时候没有经验，导致了这道题错误率较高。周二英语课我们评讲了试卷，我们不光讲了试卷上的题，同时也复习了一些相关的知识点，巩固了孩子们所学的知识。

通过复习我们还发现孩子们单词掌握的比较好。但一些同学只会拼背，并不会准确的读出单词，所以我们把午读的时间改为教授新词，希望能够通过反复的跟读和规则练习，学生能够正确地读出单词。

作业完成情况，仍然不够理想，五7班整体较好，全体同学都能提交作业。但58，59班各班都有三四个同学迟迟不能按时提交作业，多次联系家长，家长反馈自己文化知识较低，辅导不下来，孩子自律能力也较差，加强沟通后效果仍然不理想。网上视频检查这几个同学的作业，他们不张口说话，我很着急但也无能为力。

在家上网课我感觉我们的课备得更加认真，课件制作更精细。因为我们有更多的时间可以静下心来思考我们这节课的教学目标，重难点，教学方法。但孩子们的学习更多的是靠家长的督促和孩子们的自律。

就目前的现状，国内的疫情基本上得到了控制，我们已经开学有望，但九周的网上授课成为加快两极分化的媒介，开学之后可见分晓。