2021年第63天——女生茶话会

今日实现了一个愿望——女生茶话会。

特别感谢朱欣怡、骆依婷、季琬青、周苑苑、楼奕芸、曾安瑞、蒋月盺，因为你们会前、会中的倾情付出，特别感谢每一位积极发言的桌长和非桌长，愿更多的你们参与其中。因为有那么一群人倾心的付出，使本次活动开展得不仅仅井然有序，还保障了有乐有趣有料。 我想说的是，我的经验告诉我：“举行一场活动，越投入越收获，越开放越幸运。因为方法总比困难多，一个思想加上一个思想，往往等于若干个有效的行动。”我知道一次座谈会不能直接解决问题，因为它的作用是抛砖引玉的梳理形成一场头脑风暴，让困惑我们的问题因为交流而得到必要的梳理和启发，而要真正解决问题需要我们真正愿意接受自己的不足并真诚地接受改变认知和付诸持续的行动。

1.关于认知。你是要因热情学习还是要为任务而学习呢？2.界限。怎样完成作业是谁的责任呢？3.关系。与物与父母与同学与老师……处得优劣程度如何？

关于学习方法：学习的过程中，难免有同学振臂大呼“It is so easy”和哀怨“太难了”，究其原因不外乎学科不同，学习对象和学习内容的不同。所以，我们得出：没有照搬照抄就有效的学习方法，只能对别人行之有效的学习方法进行适度参考和有所启发，进而探索适合自己的方法，并适时调整和持续行动才是最佳解决方案。

关于学习笔记：课后及时整理笔记可谓好处多多。既有高校复习和查漏补缺的作用，还能通过整理笔记的过程使“点串成链”而自成逻辑，同时这样的处理方式可以大大美化笔记进而提升自己使用笔记的动力和频率。

关于课堂：犯困是正常的，但是，不应该因为正常而放弃探索犯困的原因以及尝试各种解决办法。男生普遍理科强，是因为他们通常除了吐槽“难”还有“知难而上”的强势操作，而女生呢，普遍会一边“知难而退”一边自怨自艾，并且还会因为有人一起吐槽“难”而开启同病相怜的没有休止符的推卸责任的模式中，进而把“学了”是否能升级为“学会”自己责无旁贷的道理已然抛在脑后，最后，痛快了口舌，麻痹了自己，最后的最后，自己就成了怨天尤人、杞人忧天、自欺欺人、、、的代名词。

今日，我俨然是一个和半个记录员，我衷心地祝愿我们下一次是“天使庆祝会”。

借此机会，我再提一个希望，希望我们班的男生也能拿出一个棒棒的话题也有那么一帮热心的付出者来开展男生自己的活动。

（备注：活动零食的基调——1.坚强的土豆：希望你们像土豆一样“全球通吃老少皆宜，蒸煮煎炸炒，怎么弄怎么好吃”的超强的适应能力和超高的各类情商。2.牛轧糖：希望你们像牛一样倔强，又像这款糖一样坚韧中见绵柔。）