轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐活动，这样的一种悠闲氛围对每个大学生来说充满了无比的诱惑。大学，意味着不需要再埋首于题海中，不需要徘徊在三点一线的生活中了，可以正大光明的逃课，可以自由自在的上网，生活无拘无束。只是，这样的生活久了会变得迷茫，就像温水煮青蛙，内心麻木，毫无危机感。所以规划好大学生涯就显得十分重要了。
我们将从四个阶段和五个方面为同学们阐述大学该怎么读。
四个阶段
大一阶段：
初步了解校校园环境，调整好自己的心态适应校园生活。选择参加一两个自己感兴趣的社团，拓展自己的社交圈。制定好学习计划，因为大学的节奏和高中不一样，制定好计划能让自己有条不紊。
大二阶段：
学好专业知识，提升个人能力，考取相关证书。考虑清楚自己将来是考研、公考、留学，还是直接就业，选择直接就业的同学要开始规划自己的职业生涯。
大三阶段：
选择考研、考公务员和留学的同学，在大三下学期就要开始准备，因为大四基本上就是考试或者写论文及答辩。选择直接就业的同学，可以多学习专业之外的知识，了解就业信息、掌握求职技巧、学习职场相关的知识。
大四阶段：
参加考研或者公务员考试、实习、写论文及答辩。
注意：学习专业知识、个人能力提升、职业生涯规划应贯穿整个大学生涯。
五个方面
1、培养健全的人格
第一：我们要对自己有满意感,对自己所做的事情、对经过努力完成的目标有认同感。就算是没有完成的事情,只要是自己已经尽力而为了,也就没有什么可抱怨的了。除了对自己外,我们还要对别人采取同样的态度。承认别人的存在价值,由衷的为别人的成功而高兴,即使他和你有不同的意见,也一样地为他祝福,这样的话,你将是一个受欢迎的人。
第二：我们要独立,相信自己有能力改变目前不够理想的生活,相信人们可以通过自己的努力来改变社会,使之更加合理美好。同时,在学习和生活上,我们要拒绝被动,不迷信传统和权威,而要相信命运是可以改变的。
第三：我们要以理智的态度来办事,要客观地认识自我和评价自己。我们对自己提出的目标必须是切实可行的。我们要善于控制自己的情绪,喜、怒、哀、乐都适可而止,活泼而不轻浮、豪放而不粗鲁、坚定而不固执、勇敢而不鲁莽、干练而不世故,建立自己和谐的人格,不可肆意放纵自己。
第四：我们要培养自己的社会道德感。对社会上的不良现象敢于面对,不要麻木不仁。看到周围有需要帮助的人,给他们你力所能及的帮助,对他人抱有深切的同情心和爱心,,善于理解别人
第五：我们要热爱生活,树立正确的世界观、人生观和价值观,形成积极向上的人生态度。培养广泛的兴趣,在读大学期间,我们要积极参加学校举行的各种文娱活动,多交朋友,使自己的身心得到很好的发展。
第六：培养我们的社会实践能力.社会实践是大学生养成完善人格的唯一途径,只有通过社会实践,我们的大学生才有可能形成完善的人格。虽然我们的大学生在毕业后都将在社会实践的过程中不断的完善自己的人格,但在大学生就读期间,合理的安排学生进行社会实践,有助于大学生早日养成完善的人格,使其早日完成社会化的过程。
最后,人格的健全是心理健康的根本标志,重视人格的培养,既是健康的需要,也是发展的需要;既是现实的需要,又是未来的需要。大学生要充分认识到健康人格对自身发展的必要性,要充分发现自己的长处,但又要寻找和承认自己的不足,勇敢地面对挑战,不断地发展自己,促使自身健康人格的完善。
2、学好专业知识
大学里我们所学的专业还是很重要的，毕业以后，这可能就是我们以后赖以生存的本事。
很多同学可能会说，我并不喜欢自己的专业，那怎么办？其实，不管你现在是否喜欢，你都要学好专业，毕竟未来职场竞争相当激烈，多一个技能，你就多一项核心的竞争力。
最后无论怎样也要学好专业，因为它会影响你的毕业，专业课不挂科是你拿毕业证的前提。
3、提升个人能力
个人能力包括联想能力、观察能力、社交能力、组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力、职场能力等。在知识经济时代，学习能力是最重要的，因为知识总是在更新，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
4、培养兴趣爱好
健康的兴趣和爱好可以使我们更加热爱生活，珍惜时光。使我们的生活变得积极向上，充满正能量，可以使我们愿意克服各种各样的困难，培养我们顽强的毅力，让我们能够沿着自己的目标坚强地走下去。
通过健康的兴趣爱好，驱使我们寻找兴趣知音，相结为友，相互支持，相互学习和帮助彼此，净化了我们的生活环境和精神世界。
更重要的是简历中的兴趣爱好是用人单位查看你的业余生活状态和你性格倾向的有效工具，从中发现你是否符合他们公司的企业文化和工作要求。所以培养兴趣爱好至关重要。
5、做好职业生涯规划
1.了解自己的职业兴趣，确定职业发展方向。
2.发现自身职业竞争力的不足，制定职业竞争力的提升计划。
3.参加校园文化活动和社会实践活动。
4.参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。
5.时刻关注社会及职位的发展变化，并根据变化对自己规划进行调整。
6.了解本届大学生就业信息。