2018-08-03

今天的案例是：《出口成“脏”的男生----如何纠正学生说脏话的坏习惯》。案例的主人公是一个小男孩，叫做小伟。但是小伟的出场方式很特殊，满嘴脏话的冲了出来，而且不以为耻。

经过了解，小伟是附近农民工子弟学校的孩子，父母长期在外打工，被爷爷奶奶带大，在文明礼貌方面有所欠缺，被父母带到身边后，住在工棚里，长在市井之地，耳闻目睹了一些不文明的现象，就模仿了，尤其是小伟的父亲在言行方面不是很注意，造成了小伟的错误认识，出口成脏好像是对的。

孩子生来是张白纸，干净纯洁。而且他们有着超强的模仿能力，你给他图什么颜色，他就会呈现什么颜色。要解决小伟的问题，首先老师通过《脏嘴巴的小白兔》，纠正小伟的认知，并对他想改掉坏习惯的态度，提出表扬;然后通过“示范法”（模仿疗法），鼓励小伟多向周围讲文明的同学学习，引导他通过观察别人的行为来改变自己说脏话的行为；同时，利用诸多故事分享，有意识的告诉他正确的做法，引导其模仿好的行为习惯；再然后和小伟母亲进行沟通，引导她对待小伟的说脏话行为，采取“不理睬”的方式；同时，注意教育态度，愤怒责备会强化不良行为；最后对小伟父亲进行思想教育，约束自己，树立形象。通过榜样的力量，感化孩子。

小伟的故事让我联想起历史上著名的孟母三迁的故事，孟母就是认识到了周围环境的力量，给孩子选择最好的环境，帮助孩子成长，我们现在有能力为孩子创造良好地生活环境，我们更要为孩子创造良好地成长环境。