和你们在一起，真好！――记东城区赵蕾名师工作室成员成果分享交流会

    2018年9月26日，秋高气爽，我们菅庄小学的语文教师满怀期待地来到学府街小学，参加东区语文集体教研活动。

    今天为大家分享的是赵蕾名师工作室的六位优秀成员。

　　

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    首先为大家分享的是梅琳老师，她分享的是《群文，改变了我的课堂》，梅老师才入职两年，却进步飞速，她为大家讲述了群文阅读给自己和学生带来的改变和收获。

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　　王金永老师为我们带来了《略读教学的一点思考》。他详细地分享了略读教学的基本程序和一些注意事项。

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　　王芳校长分享的主题是《阅读开启智慧之门》。王校长以大量的图片资料向我们展示了她是如何带领学生阅读的，如何激发学生的阅读兴趣的，如何联手家长进行亲子共读的。

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　　陈兴华老师分享的是《结合文本，学会有序观察表达》。陈老师总结了11种观察方法:1、静物观察。2、动物观察。3、远近观察。4、动静结合。5、方位观察。6、周期观察。7、时间顺序观察。8、按照一个事物的几个方面观察。9、不同时间观察同一种事物。10、移步换景。11、在活动中观察。每一种观察方法都结合课文来讲解，让我们学了马上就能用，很实在。

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　　赵艳艳老师分享的是《巧用习作巧评课》。她通过“班级周报”让学生积极主动参与到写作创作中来，通过这样的方式让学生敢于写，乐于写。

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    张琼老师分享的是《低年级学生合作学习能力的培养》。张老师对小组合作指导细微，识字课怎么小组合作、阅读课怎么小组合作，都做了详细地指导。为了学生能顺畅的表达，张老师又专门总结了“话语体系”教给学生，让学生小组合作的更有趣更轻松。

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　　今天听了六位老师的分享，我很受启发，其实她们的一些做法我在自己的课堂上也实施过，可为什么就没有她们做的好呢？我反思了一下：1、我不善于总结，不善于保存资料。2、随心所欲，一会儿搞这套做法，一会儿搞那套做法，都没有长期坚持下去。3、没有深刻反思，动脑少了些。

    我想如果我能静下来，沉下来，认真做好一项研究，也会收获颇丰的。借王芳校长的一句话“你是谁不重要，和谁在一起很重要。和你们在一起，真好！”感谢我们东区小语教研群，感谢各位分享的老师。和你们在一起，真好！