光明或黑暗，自己的视角很重要

早上去洗澡，洗完澡出来的时候发现放衣服的柜子洞开着！我第一个想法就是，我的柜子被人撬了！于是，我赶快去摸裤兜里的手机，发现它还在。又摸另外一个裤兜，发现我为数不多的资产也在。往柜子门上看，才发现，原来是我根本就没有上锁，钥匙在锁里老老实实的待着呢！

来这里五年了，这五年都是在这个澡堂解决洗澡问题的，其中的流程经过无数次的历练，我应当是非常熟悉的，但是，我今天竟然忘记了锁门！

我在思考什么？又是什么让我如此忘我？

其实，我在思考昨天晚饭后学生进班迟到的问题。昨天下午从四点开始就去我们班隔壁的教室当评委，直到晚上七点十五左右才结束。

期间不放心学生，在他们进班的时候，我打开手机查看了一下监控。没想到的是，在期中考试迫在眉睫的时候，还会有七八个学生进班迟到。其中一个，当我凑个时间去教室的时候她还没有到，问其他学生，不知所踪。

要知道，下午六点放学，大多数班级都是给学生们三十分钟时间来解决晚饭问题的。而我考虑到他们白天在教室坐了一天，体谅他们的不易，在和他们协商后，在他们承诺进班后能够及时静下来学习的前提下，我们班规定的晚饭时间是四十分钟。

其实，根据我的观察，由于晚饭比较简单，从买饭到吃完饭，即使是磨蹭的学生，二十分钟也是够用的。而剩下的时间，说白了就是让他们用来放松的。只是有些自制力差的学生，在我监督松懈的时候，就把放松当成了放纵。

当我把这件事情在家长微信群里通报以后，家长们没有一个说话的。当时，我想到的是，对于学生们的学习，如果作为家长都不重视，我这个外人又何必如此费心？话虽这么说，但是，心里是失落的，还有一些悲凉，以至于昨晚做梦的时候都在给这帮学生和家长生气。

运动会时学生们做的班牌

早上六点半，我把昨天发生的事情告诉了一位一直都在帮助我成长的前辈。他问我是不是经常在微信群里说学生们的负面消息。我回答是的，确实，我已经不记得从什么时候开始我不再在群里表扬这个班的学生了。反而学生的各种违纪和我的牢骚成为了主旋律。但是，我竟然没有发现，回应我的家长越来越少，同时学生们也并没有因为我的牢骚而改善多少。

确实，正如那位前辈说的那样，我在潜意识里已经开始讨厌这个班级的学生了，所以，即使是部分学生的些许违纪，也会让我觉得他们整体上不争气。这样的结果是，我没有足够的耐心去做他们的工作，帮助他们去改善。于是，各种违纪则会与日俱增。想起来他们不知道学习的模样，就更加重了我对他们的厌恶，就此陷入恶性循环，难以自拔。

话说，如果学生讨厌老师，那么老师的教育还没有开始，就已经失败了。其实，老师讨厌学生，又何尝不是如此？

现在看来，其实家长们的反应是正常的，也是合理的。有谁愿意看着自己的孩子整天被人数落？难道自己的孩子一点优点都没有？如果整天面对的都是一个充满负能量的微信群，我想，如果是我，我会主动给予屏蔽。

说到这里，我想起来以前看到的一个故事。女主人公每天都从自己家阳台上看到对面人家挂到外面的衣服是脏的，她认为人家洗衣服非常的不认真，甚至还怀疑人家洗衣服的能力。谁知道，最后的结果是，她自己家阳台上的玻璃是脏的……

其实，这个简单的故事也说明了一个朴素的道理。如果你错了，你的全世界都不会正确。或者说，当你觉得全世界都不对的时候，该反省的应该是你自己，因为很可能是你自己错了。

还亏我总是标榜善于换位思考，现在想来，多数时候也只是停留在口头上罢了。站在家长的角度考虑，他们在乎的不是你这个老师工作有多忙，活儿有多累，他们在乎的是你是否关注他的孩子，以及他的孩子在你的管教下有多大的进步或者成长。

如果平时从你那里得到的总是孩子违纪的消息，估计让他更加气愤的不是孩子不懂事，而是你这个老师无能，没有把他的孩子教育好。

图片发自App

我突然间想起来了教师期望效应，教师对学生的期望，有助于学生朝着期望的方向发展。作为高中生的他们，正向的期望虽然没有小学生那样容易发挥作用，但是负面的期望却能够产生较大的影响。

昨晚我第一次发现小王的脸上绽放出的笑容是那么灿烂，而他那原本就不大的双眼更是因为笑容而眯成了一条缝。其实原因很简单，昨晚我在他们班上晚自习，下课的时候忘记了把政教处给学生批假的章忘在了那里。我本来想着下课了去拿的，谁知道他下课就立马笑嘻嘻的给我送来了。

如果我没有记错，这是我第一次对他提出表扬。因为以前要么批评他作业没有完成，要么就说落他上课不认真听讲。现在突然间换个角度，却发现他确实也有可爱之处。

昨晚给学生闲扯的时候说到，当狱警的，如果习惯了虐待犯人，那么久而久之他们就会心理变态。其实，当班主任时间长了，如果总是以负面的角度去观察学生，以批评的方式和学生相处，那么他所看到的也基本上都是黑暗。唉，是时候彻底的反思一下自己了！