智慧从经验中来

智慧一般包括两个相互联系但有所不同的两个要素。第一个，有效适应环境。在面临资源短缺和未来不确定情况下，个人必须拥有并有效利用资源，了解周边世界，决策好。第二个要素是，优雅地诠释经验。诠释，既包括历史理论又包含意义哲学，为了理解日常生活，又要超越历史理论和意义哲学。

智慧可定义为“有效地关注重要之事”。这样的智慧，因为反思、理解并欣赏生活而伟大，并不仅仅因为掌控生活而伟大。

追求智慧的手段，反映着人们的认识能力。为了改变命运，个人从经验中学习，有时采用简单复制与成功相关的行动，有时采用相对高级方式，理清因果关系，推崇经验、寻求经验和诠释经验。

复制成功过程，主要是，从所有可以选择的行动中选择一个付诸实施，记录结果，评定成败，复制与成功相连的行动，回避与失败相连的行动。

高智适应，要求理清事物的因果关系，并用叙事、模型或者理论阐述出来。高智故事和模型，既是精确理解历史的基础，又是判断学问高低的依据。

人类通过以下三个功能的好奇、交谈、故事、叙述和理论彰显智慧：用有趣的方式对人类的存在赋予意义；对人类的意图合理化；展现人类的想象力。从这个角度看，理解经验，与其说是为了生活，不如说生活追求意义。

经验的启示，既是人类想象力的来源，又是有效解决问题的工具。