风好扬帆再出发

2022年6月13日，陕西省第八批学科带头人培养对象暨2018—2020优秀教学能手工作站站长培养工作正式启动。本次活动由陕西省教育厅和陕西省人力资源与社会保障厅主办，陕西省教育科学研究院承办。

由于疫情防控原因，本次活动采用线上线下同时进行，主会场设在西安，其他各地市设分会场。活动全过程通过网络直播的形式，在西安主会场与各地市分会场同步进行。

启动仪式上，省厅领导对陕西省第八批学科带头人培养对象暨2018—2020优秀教学能手工作站站长培养工作进行了周密部署，并提出了指导性意见，为我们下一步工作开展指明了方向。

授牌仪式之后，第一天的集中研修拉开了序幕。省教科院吴积军副院长做了题为《新时代卓越教师的基本素养与成长路径》的报告。吴院长立足于新时代未来教育的大背景，从新时代“卓越教师”的职责使命、专业定位与成长路径等方面，阐述了如何自觉响应新时代育人要求，锻造自己走向卓越。他以鲜活的实例指出，在未来教育“人机共教”的新课题下，教师更应着眼于“人”，以人为本，教好人的自然生命，教强人的社会生命，教出人的精神生命。新时代卓越教师的基本素养是眼界开阔，理念先进，情怀深厚，引领变革，师德高尚，影响广泛。成长为卓越教师，要让自己心中有规则，手上有技术，脑中有智慧；筑好梦，读好书，跟对人，用平台，多研究，勤写作。

匆匆用过晚饭，全体参训学员又在线上线下同步开启了激动人心的破冰之旅。来自全省各个地市的学带和优能分学段学科互相认识交流、组建团队，气氛热烈，其乐融融。

6月14日，第二天的集中研修着力于学科带头人教学主张的提炼形成与实践推广。我们聆听了陕西省名师闫妍、王林波两位老师分别以《在实践中形成教学主张》《追问中提炼，实践中完善》为题的讲座。两位名师以自己的成长和实践研究经历深入浅出地阐释了“教学主张”的内涵和意义，一线教师如何在实践中形成自己的教学风格，提炼自己的教学主张，开辟自己的教学研究领域，从而成长为有扎实理论基础、有深入实践研究、有广泛影响力的名副其实的学科带头人。

在当晚的导师见面会上，培养对象与各自培训导师交流沟通，确定了下一阶段的工作方向与目标任务，使我们进一步明确了下一步工作开展的方向和途径。在导师的热情鼓励和专业引领下，每个人都信心满满，力量倍增。

“风好正是扬帆时”，踏上学科带头人培养之路，就是一段新征程的开始，一个新角色的转变，一种新责任的承担，任重而道远。但我相信，脚步不停，虽远必至！