教师家长会发言稿

亲爱的家长们，大家好，很高兴跟大家见面，众所周知，还有不到三个月，孩子们就毕业了，很感谢大家的支持，让我们这样面对面地交流，今天我就本年龄段孩子的课上学习、作业以及家长态度说一下心中的想法。

一是课上学习“向40分钟要效率”。我个人比较希望学生上课认真学习，下课高兴玩耍，这才是孩子该有的状态，所以希望大家每天早上嘱咐一下孩子，让他认真听讲，上课积极表达，有句话说“不会表达的孩子没有影响力”；晚上问一问孩子，今天上课怎么样？开心吗？有什么问题吗？有问题及时跟老师沟通！总之，课上一分钟，顶课下三分钟，利用好课堂，养成好的听课习惯，对以后初中、高中的学习更有益处。你身边可能有这样一些人，小学的时候出类拔萃，上了初高中以后愈发下滑，这有部分原因是听课习惯不好。

二是作业。现在大部分作业大部分学生都能在学校完成，但周末作业你一定能看到。作业不要家长改，但希望你们看一看他的书写。不要求每个孩子字形都好看，但一定要保持干净整洁。急躁不耐烦的态度从作业中一眼就能看出。而作业最能反映学生的态度和独立自主学习的能力。还有口语作业，希望家长能在家里听到朗朗的读书声，并为他签字。

三是不要把你的思想强加于孩子。我看到一个故事，有个编剧，早年做过教师，家有好几个弟兄姐妹，他从14岁就自己立下了目标，要走出小山村，端上金饭碗，于是他没考上高中，复课一年考上，没考上大学，又复课一年，终于考上了一个师范大学，后来做了教师。为了保证他上学，她妹妹初中未毕业就辍学在家，弟弟也是任其自有发展、无暇顾及，但是他考上大学、毕业工作以后，家里所有的重担都压在了他身上，每个人都觉得他应该干这个、干那个，全家就一个大学生，导致他压力非常大。后来他感叹：背负着一个家族兴衰的重担还不如没考上大学的好。对于自己的孩子，他改变了态度。他的闺女是个中等生，一直在班里13、14名，他阐述，你永远不会理解一个常年中等生的痛苦，也不能了解一个常年中等生父母的无助和彷徨。临近考试，孩子盼着自己前进两名，在无尽的期望中度过；考完试后，又懊悔这里不该错，那里该多背背，在无限的懊悔中度过。而家长呢，既要小心翼翼藏起对孩子的期望，又要表达着无所谓以免伤害孩子的自尊心。后来这个孩子在高考前夕决定申请外国的大学，去国外读了一个合自己心意的本科。

所以，若由着大人的心思：你不能完成的心愿让孩子完成，你干不了的让孩子干，你是个大人都干不了，凭什么要求孩子。想要孩子做的事，你先去做，比如读书、整理好自己的东西、不说脏话、努力工作、积极进取、谦卑善良，不强加思想，身体力行感动孩子。

我说的不一定对，希望大家吸取适合自己的就好。

谢谢大家！