写字课

自开学以来,我总感觉学生的书写不规范,书写优秀的学生少,真令人头疼。到底是什么原因呢?我对此进行了深刻反思。

学生对写字缺乏兴趣,认为这是一种负担,并没有把写字当成一种兴趣、一种艺术的享受,没有一点儿积极主动性,心中没有目标,写好写坏无所谓,

学生的书写姿势不正确是导致书写差的一个最直接的原因。有好多学生握笔不正确,影响视线,自己的字写成什么样根本看不到;有的学生坐姿不正确,个别学生甚至是趴在桌子上写字,尽管多次强调效果还是不明显。写字的时候很着急,急于完成作业,没有做到一笔一画,认认真真。

教师对学生的写字指导不到位,没有为学生营造更加浓厚的写字氛围,没有充分调动学生的积极性,影响了学生的写字效果。

对低年级的学生来说,激励是最好的动力。在写字教学中我也注意到这一点并积极运用。我会定期张贴学生的优秀写字作品,这样不但有利于这部分学生切磋技艺,取长补短。也会使其他同学羡慕不已,更坚定了他们更上一层楼的信心。为了鼓励那字写得不够好的同学,我注意抓住他的闪光点进行表扬,哪怕是几个字,一个字,甚至是一个字的某一笔,只要写得好,我都在班上表扬。这不但有助于这些学生提高写字的兴趣,还有助于树立起他们的尊严,培养他们的人格,使他们的身心健康成长。