2019-03-12

          话说自己身边的事

    —— 开学第一课“入学教育”

    已是初春,仍有料峭寒风,加江南多情的细雨,来到开学季,面对的是一次次重复的开学第一课“入学教育”。收到学校各处室发的入学教育材料,想想以往的说教,效果连自己都不知道怎么说有可圈点之处。

      什么检查作业完成情况、什么中学生守则、中学生日常行为规范、学校学生违纪处罚条例、有序教育材料等等。学生念,老师读,全班听。要么正襟危坐,要么无精打采,总是心不在焉。

      突然,路过教室,听孩子们在吹在侃寒假如何如何,那个热情,那个兴奋,那个自豪,我突然有了个主意,我不如让他们聊聊他们寒假收获,看看都有哪些方面的,再引导他们说到学校教育内容那块的,看看生活中的教育事例,是否会更有效果。

      于是我进到教室,在黑板上写了这么几个字“寒假收获”,让同学们上来写下自己最开心、最深刻的、思考受到什么教育意义,然后上台与全班同学一起分享。我与其他同学是负责点评,我还有是引导,接轨学校教育内容,还有自己带班理念,同孩子们一起发散思维,一起感知教育。

      最后看看孩子们的眼神,似有收获,那也就是教育有效果,知道有哪些方面要注意,要提高。

图片发自App
图片发自App
图片发自App
图片发自App

你可能感兴趣的:(2019-03-12)