《 请把种子埋进土里》书摘

1.在养育孩子的过程中，要对自身所持有的时代特质和能量有所警。我觉得就是不要用老眼光看待新事物。

2. 6岁前的儿童，其生命特质是浑然一体的，身体本身就是他的情绪，是他的感觉，是他的心理、认知、精神。这一段看得不太懂，就觉得孩子的身体不应该被束缚，让它充分的舒展与触摸自然。

3.孩子有时候会牺牲自己的成长来忠诚于父母，忠诚于养育他们的环境。比如，明明喜欢踩水，但是父母嫌脏，结果就不玩了。

4.不要将孩子托付给一套理论，陪伴孩子要有意识。

5.注意自己的角色，在孩子面前，你就是爸爸妈妈，而不是单位里赋予你的职务。比如我，给家人说话时，总像是在训学生，职业病极重。

6.批判性思维最早就是要让每个孩子搞清楚事实和观点的差异。事实是可以被证明真假的陈述，而观点是从主观出发的看法、感受、信念、经验等，无法证明它的真假。观点有多面性和多重性。

让孩子接触不同维度的观点不是一件坏事，反而让孩子更有机会触摸到事实，或离真相更近一点；

孩子在听不同观点的同时，要学会区分观点和事实的差异；

鼓励孩子独立思考并敢于质疑来自外在不同的信息，而不是被动接受，这也是批判性思维早期的训练模式。

7.协助孩子建立规则，规则和自由不矛盾，是一体两面。

8.不要因为孩子活动的重复性和简单性，就妄断为无聊，无视其意义，我们应该清晰地知道，儿童的重复必定蕴含着某个智力目标，虽然我也不知道是啥目标。

9.儿童独处的时刻是儿童自我创造历程的一部分，这样的时刻具有极大的偶然性，弥足珍贵，不要打扰他们，而是做一个安静的观察者。

10.男孩们发生问题时，情绪总是快于语言。

11.拒绝不代表关系结束。

12.如果说家庭中一定要有规则，那只是三条：不伤害自己，不伤害别人，不伤害坏境。

13.家长要和孩子共同遵守规则。