家访日制

家访制定计划，由家委会制定。家访前提前备课，《家访预约表》发给学生，写家访日记，老师写，家长写，学生写。

净化教室，绿化教室，做到事事有人要。加强教室文化建设。动物，植物，绘画，把班级当成一个家。文化墙，宣传栏，优化教室，准备日常所需要的用品，

精神文代速设，班级月刊，班本一课程，传统文化教育，家务劳动，

潍坊康秀兰老师的讲解让我深深认识到，做班级工作，班主任要时时，事事宴有计划，有安排，有落实，有检查，有总结，但又不是事必躬亲，关键落实到人，落实到学生，落实到了家长。

康老师告诉我们，建设一个良好的班集体，班主任的引领方向很重要，班主任要有明确的目标和培养要求，班主任在工作开展中要有耐心，要有恒心，要有热情，特别是对于基础产的学生，要善于发现他们的优点，发挥他们的特长，首先培养他们具体良好的品格，进而逐步提高。

康老师的工作细致，在每一项工作上都做好预案，对每一次活动都做下记录，对学生充满爱心，学生做课间操，她要求学生都穿上袄万止去做，并由值日正负斑长负责检查。班级文化按地气，把班级变成了家。

学生们能不喜欢自己的家吗？康老师对班级工作及时总结整理，处处是教育，处处是关心，处处是严要求，处处为学生终生发展负责。班级管理学生化，培养学生的良好习惯，培养学生管理能力。

康老师的报告为我们的班级管理，班级文化建设，家委会建设指明了方向和道路。