与“成长档案”共成长（续）

美丽夜景

学生部分已经整理完，因为我初次鼓捣，没有经验。去年学校也要求做成长档案，那时我已经光荣的“卸任”了，初中部的朋友们去年参与了，因通知要求明天上交，事不宜迟，说干就干。我来到初中部，请教老朋友，她毫不保留的把模块电子版发给我，我相当于拿到了通往“宝藏”的钥匙。真是朋友多了路好走！

下午没课，我着手成长档案的完善工作。按照朋友发给我的目录，一项一项地整理：

第一项、班级简介，这个好说，稍微动动脑瓜一段文字就出来了：

          班级简介

在生命中最闪亮的年纪，我们走到了一起，是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬。78个人，78颗心，无论来自哪里，我们都拥有同一个梦，同一个家，我们的家就是高二六班政史地组合。

起飞的路程里，总是有风有雨，但我们也拥有属于我们的光辉时刻。回头看看那一张金灿灿的奖状，每一张后面都无比生动地讲述着一个故事……

一路风雨，一路收获。如今我们成长起来了，凝视着那用心灌溉的园丁，一时间我们没有了语言，尽管中国的文字变化万千，但我们78个人的心是不会变的，努力就是为了与更好的自己不期而遇！

第二项、班级合照，忽然想起九月份开学军训结束时，全班同学在操场上和教官的合影，我一直保存在手机里，可以拿来用之。

还有一首小诗，是我参加一次读书活动时摘录下来的，一直保存在我的笔记本的扉页上，可以作为写给孩子们的寄语。

第三项、班级口号：

“激情澎湃，永不言败。青春飞扬，超越梦想。”这是我们班牌上的口号。

第四项、是我们的老师：我把各科老师姓名及任教科目编辑整理，此项工作完毕。

第五项、我们的班委会：直接用我们的班级“四表”之一的班委会成员表，并安排有每个人的分工及负责的工作。

第六项、我们的课程表：打印一张现在的课程表。

第七项、老师语录：我请每一位任课老师发来图片和寄语，在我的编辑整理下，一个个风采迷人。

第八项、学生成长档案：信息内容已经完善。

所有“内容”工作都已完成，忽然想到还有封皮，要能展现高中生的风采，我在网上搜索合适的图片，最后选中“逐梦青春”主题的图片，并打印上“学生成长档案”字样，所有工作已经完成，静候领导检查，并提出宝贵建议。