角色

                                2018年8月30

暑假没过完，我们就早早入学了!

因为搬新校，事情特别多，多得连教研室安排的磨课任务领导都让随便顶顶算了。作为学科组长我却不敢随便。于是，在最后一个小时的时候，我直不冷登地询问领导:磨课上传任务怎么做——没有微机，没有网络……然后，被领导骂了个狗血喷头!

其他的学科组长没人发声……

最后，其它学科仅仅是安排了明天去磨课的老师。新来的L老师询问品社具体去哪儿磨课，主任说不知道。

主任说具体看学校群消息吧！

新来的L老师（从其它学校调入）从前天就已经来了。他原来在镇教官办工作，负责带领检查所有任课老师的业务材料。自从我来到这里，我的业务分一直很高，所以从来没有对他有什么看法。但其他老教师就不同了，很多人都对他有意见。说什么，档次早就划好了，检查业务人员只不过是走走过场而已。最可气的是某某某检查起来执固张坂，一点也不通情达理。这个某某某就是刚来的L老师。

L老师来之前据说就跟校领导说好了“不搞特殊，和其他老师一样上班，考勤。”所以我们提前上班他也来了，在搬运书桌，书籍等等所有物件时，一直都和我们一样安安分分地去做，完全没有以前当领导时的影子。

一个人，能顺利地进行角色转换着实不易。原来的高高在上，现在的平平淡淡。能够做到平心静气地接纳、适应，不是所有人都能做到的。

虽然，无论在工作中曾经是什么角色，到点了，谁都得做回普通人。不过，现在的领导是不是在某年某月某日之后也能接受普通人的角色就不得而知了……

                                2018年8月31

昨天好不容易联系到外校的W老师，一起结伴去参加磨课。

W老师是以前在一起阅卷时认识的。那时是我们的阅卷组长，整个过程都很认真负责。由于我比较年轻，选阅卷题时我让年纪大的老师先选，最后剩下的题看起来比较麻烦些，就由我来阅了。阅到最后，比起别人慢了些。这些应该都在W老师意料之中吧，便让其他老师帮我。而那个帮我的老师正是他的妻子，这也是后来才知道的。所以，一直对他印象很深，也很好。

一路上，他滔滔不绝地说个不停。说学校曾经安排，要他去后勤，但他没有答应。

我说，为什么啊？到后勤挺好的啊，没有工作压力，只是做做后勤事宜……

我们学校和你们学校怎会一样？早晨得到校比其他老师早，下午比他们回家晚。事无巨细，面面俱到，小事大事儿多如牛毛，不定什么时候周六周日就卖了去了……

我私下却觉得对于热爱教育教学工作的W老师来说角色的转换才是他不接受后勤工作的重要原因，而不是什么不能按时休假的问题。因为前勤担任教学工作，而后勤是为前勤服务的，再也无法真正地进行教学，无法和那群深爱的孩子们相处。到那时便失去了作为老师的意义，似乎尊严也会缺失……

                              2018年9月1日

我们的搬校工作已经接近尾声。

学校终于开会具体安排老师们的任教工作。

而领导的开场白却是:那天，为什么向小陶发火呢？因为我早晨四点就被送材料的电话吵醒，说是上午九点送过来，结果等到下午了都还没送到!中午要休息吧，一点来钟又有电话……我相信陶老师会理解我的!

而我，就坐在第一排正对着领导的位置。

想到当时的懊恼，愤怒，忽然觉得应该是自己不对了!作为领导事情多多啊，尤其是开学初期，又是新校搬迁，自己还拿学校的教研活动烦他，真是不应该啊。那些其它学科的教研组长不是什么也没做就去磨完课了吗？想想真是惭愧，惭愧!尤其是昨天县教研员一见我就说“你们校长昨晚散步遇到我第一句话就是‘你们烦不烦啊？我们在搬新校呢，磨什么课啊！弄得我们不得不休息一天!’……”我能跟教研员说是因为我们新校今天要油漆才不得不让老师休息的吗？呵呵。

中午，领导打电话来，让我找几个老师一起搬心理辅导室里的东西，尤其是沙盘。怕全放给别人搬会弄乱了。

领导啊，我终于“理解”了!