每日阅读7

近来阅读很是懈怠，总是三天打鱼两天晒网。新的一年，还是得阅读起来。今日从家里带了本《好妈妈就是好老师》来，半个小时的阅读，沉下心来，收获挺大。犹记得，阅读来我带来的内心富足和平静，这是刷手机所无法带来的。阅读，阅读！

对于这本书，早就闻其大名，却一直没有看。这回下定决心看它，也是感受到养育孩子的重要性。希望自己能从中有所收获吧。

从目录就可以感受到，尹建莉老师所讲的都是生活中的细节，包括打针，捉弄孩子，给板凳揉揉疼等。她在书中多次提到，“儿童教育中无小事，没意见小事都是大事，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。”联想自己孩子的成长经历，越发感受到这句话的力量。孩子的成长，正是由无数个小事所堆砌起来的。要成长为智慧、知礼的大人，是多么不易啊。“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。这是西方的一句谚语。的确如此，每一位至亲都对孩子有美好的期待，但父母未曾给予良好的指引和重视，最终怪孩子不向好，这该是多么可悲。

作为一名班主任，我常常感到无力。因为我深切的感受到，孩子的很多问题其实来自于家长，而且是自以为是且固执的家长们。我们能改变的很有限，这也是我们教育的无奈之处。“正确的教育理念则如同一把万能钥匙，可以打开不同的锁结。”正希望家长们意识到自己的不足，多学一些“正确的教育理念”，给孩子更好的引领。

金句摘录：

1.孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

2.对于打针这件事，家长应教育孩子尽可能平静地接受，并培养他们忍耐痛苦的勇气。

3.小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子是会听懂的。

我的感悟：打针只是孩子会面对的众多事情中的一种，我们应教会孩子平静地接受。很多家长会以打针来恐吓孩子，还会用交换的方式来哄骗孩子，这些都没有教孩子去面对，反而不利于孩子品格的培养。不知如此，做父母的不要给孩子制造很多恐惧，而是要给孩子面对的勇气，通过陪伴和信任，让孩子更自信的去面对和接受。

4.“逗”孩子和“捉弄”孩子是两个不同的概念。“逗”孩子应该是以儿童的快乐为前提。经常是承认把自己降低到儿童的情趣中，以儿童能理解和接受的方式，制造出让儿童快乐的事情，其中包含着童心、快乐，甚至幽默和智慧。“捉弄”孩子，则是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。

5.所以凡遇到这类事情，家长要礼貌而坚决地制止。这不是小事，事关孩子的事情没小事，在大人眼里是小事，对于孩子来说却是大事。

6.和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。

我的感悟：唉！想到女儿，可以说是从一周不到被捉弄到了现在，甚至现在还有邻居会到家中来问能不能吃你家的饭。他们以弄哭我女儿为乐。这就是典型的捉弄了吧。让我难过的是，这样的捉弄一直存在，甚至我妈妈都会这样捉弄女儿，这真的很难改变。幸好之前也常常告诉女儿，她们说的是假话，也一直对女儿表达我的爱，让她感受到自己是被爱的，可以有些许的安心。但更多的还是心痛和无奈。愚昧和无知在伤害着稚嫩的儿童。

7.在孩子看来，万物同物，对一棵草说话与对一个人说话一样，对一张桌子的态度喻队一个人的态度一样。

8.在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，没意见小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。

9.让孩子意识到，“碰撞”是双方的事，要互相体谅。

10.如果大人动不动就一脸惊慌失措，不但不能给孩子安慰，还把孩子吓着了，除了皮肉疼，心理上也会产生恐惧。

11.哲学家弗洛姆认为，利己主义和孤独是同义语，而人不可能在与外界毫无关系的情况下实现自己的目的。人只有和他的同胞休戚相关、团结一致，才能求得满足与幸福。爱邻人并不是一种超越于人之上的现象，而是某些内在于人之中，并且从人心中迸发出来的东西，它是人自己的力量。凭借这种力量，人使自己和世界联系在一起，并使世界真正成为他的世界。（值得不断思考的一段话）

我的感悟：我想起自己，常常以要生病打针来制造恐慌，这反而会让女儿的内心产生一种恐惧吧。