孩子理念

我非常喜欢并认同特级教师李镇西李老师的教育名言：“假如我是孩子，假如孩子是我的”。这一教育格言强调的就是孩子就是孩子，在婴幼儿时代，在童年时代，本身就是一段最神奇的阶段。奥地利心理学家阿德勒出说，幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。我们只有把孩子当作孩子，才会有一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重。我们也会因为把孩子当作孩子，而自然而然地改变很多教育孩子的方式。例如，如果我们认同孩子就是孩子，孩子的大脑并不是空白的，即我们拒绝白板理论，而认为儿童对某方面感兴趣，有主动学习的倾向。我们就会在日常生活中，细心观察孩子、发现孩子所感兴趣的，主动学习的，并有意识地培养孩子。《刻意练习》中说，各行各业的杰出人物在第一个阶段，大人以一种好玩的方式向孩子介绍他们最终从事的领域或行业。如著名高尔夫球手泰格•伍兹只有九个月大的时候，父母就把一根小小的高尔夫球杆当成玩具送给他。如果你有意识的想让孩子朝某方面发展，那就首先培养孩子对它产生兴趣，再或者就是认真观察孩子，如果发现孩子对某事特别感兴趣，经常花很多时间不厌其烦地做某事，我们就可以朝这方面加以引导，让孩子主动确立学习目标，同时可以通过阅读相关的书藉、看视频、现场观看比赛等，让孩子明确方向、建立起科学的心理表征，向优秀人物学习。再例如，幼儿的学习需要他人、共同体和文化物品作为指导。幼儿的学习受到社会活动的强烈影响，幼儿展现的能力是由环境经验和关心他们的个体塑造。在这方面孟母是很好的榜样，孟母把孩子当作孩子，刻意寻求良好的生活学习环境。