我们把力气用在哪？

            我们把力气用在哪？

*一大早，我睡得迷迷糊糊，孩子在闹钟大公鸡喔喔叫的铃声召唤下，起床了。

不一会儿，姥姥的声音响起，“你去楼下活动活动吧。”

“你到阳台上来做做操吧。”

“你去读读书，读读英语。”

“你怎么又躺沙发上了？起这么早，啥都不干，浪费时间！”

……

*我听着姥姥一会儿一句指令，不由得烦躁起来。睡不着了，干脆起来去洗漱，经过客厅，看见孩子歪靠在沙发上发呆，说实话我心里也来气。

我边刷牙边想，“你瞌睡还干嘛定闹钟起来那么早？起来了又在这儿消磨时间啥都不想干。真是叫人看着心急，忍不住想吵你。”

“不过，姥姥的唠叨，也让人心烦。为啥就不能啥也不做，为啥就不能消磨时间？”

清水洗着脸，可脑子里矛盾的念头还是在奔跑。

*来到客厅，我轻轻的一下一下拍着孩子的腿。他很享受的样子，往我身边靠了靠。

“你定闹钟起来这么早，安排的有事？”

“你们不是要我早睡早起嘛。”

“放暑假了可以睡懒觉啊。”

“哼，真睡懒觉了，你们又该说我了。再说我现在早上差不多到点就醒了。”

“那你醒了，想干点啥？”

“上学的时候吧，我起来得去参加篮球训练。放假了早上又不训练，我想做手机上的蛋糕英语，爸爸又不让我早上用手机。我也不知道干啥。”

“哦，你不知道做什么？那姥姥刚才说了那么多你可以做的事，你怎么不做？”

“那是她想让我做的，我不想做。再说，她一催着我去做，我就觉得烦，我不想被命令。”

*很显然，一方面，孩子从小被我们要求的多了，命令指令式的语气听多了，随着年龄的增大，开始想要挣脱，想要争取自己的主动权了。

另一方面，他习惯于被大人要求，不管是情愿还是不情愿，大多是按我们说的做了。他自己想要做什么，能做什么，于他来说，还不是那么清晰。

我想，也许我们真的要退后一步，少说几句，给他空间和时间，让他尝试和体验，早起是不是他的需要？起来后他自己想做些什么？即便是他真的早上起来想发呆，想消磨时间，也未尝不可。

*我相信，没有哪个大人想去剪断孩子的翅膀的。我相信，大人们殚精竭虑的想要去管，去教，去要求，去包办孩子的，真的都是出自内心对孩子最深厚的爱。

只是，我们却不知，“错爱成伤”，孩子的翅膀，飞翔的能力，是要靠自己多次运用才能很好的生发出来的。

*现在做父母，最难得不是你要给孩子说多少，做多少，管多少；反而是，你能不能忍住不说，忍住不做，忍住不管。

难得是，我们能不能分的清哪些是自己的需要，自己的期待，自己的标准，自己的经验，而不把这些强加给孩子？

能不能分的清哪些是自己的担心，自己的焦虑，自己的面子，而不把这样投射给孩子？

…………

*我们成为父母，当然愿尽心尽力给我们的孩子搭桥铺路，当然想我们的孩子前程似锦一路坦途。

但是，我们的孩子是否想走我们铺就的路？我们是否真的可以尊重和接纳孩子按他的方式，走他自己的路？

更关键的是，我们用力的方向，做出的努力，是用我们的标准为他铺路上了呢？还是用在陪伴他，培养他，让他能自己选择走哪条路，能遇山开路遇水架桥，走好自己的路的能力了呢？

*尹建莉老师说过这么一段话，“做父母，得学着，停止强势，中止控制。你变弱些，孩子就开始强大；你不膨胀，孩子的世界就宽敞；你收敛起来，孩子的格局才能变大。”

*“给他铺路，还是让他有能力自己开路？”我们还真的想一想，我们要把力气用在哪里？