把大写的“慢”字顶在脑门上----2018年12月晨读复盘

        这个月给自己的目标依然很简单：早起、纠正一些发音上的老毛病，争取在语调上有进步。（以为这是很低的目标，晨读第二天就发现自己真是太天真了）

（晨读这段时间，把家里的茶泡了个遍，发现还是绿茶最适合。供暖季节，空气干燥，早上来一杯茉莉花绿茶，口感清冽，自带清香，晨读时来一杯，清新口气，提神醒脑，主要是为了缓解晨读被虐的沮丧和痛苦啊。）

1.做了什么，怎么做的，有点啥想法

1.1争取多上麦

        主动上麦有个好处之一，被当众指出的错误记得格外牢一些。

      “你们一定不要有吞音的概念”，每次听到Eric反复说这句话，都感觉是在说自己。思考了自己为什么会无意会吞掉某些音，原因就是“快”了。着急把话说出来，着急说完加上不自信就会造成吞音的现象。

 慢  慢  慢

1.2有效利用Eric的每一条集中反馈

（这是直播最紧张的时候，感觉每一条都说的是自己，尤其当实力偶像派Eric上线模仿反面发音时，我内心都是泪，担心自己有这样的问题）

          痛定思痛，那我就一条一条磕。把反馈列入问题清单，有则改之，磕之，无则奖励小红花一朵。

1.3.反复听原音和自己的录音

        自己在跟读原音后的录音比不跟读时的要好很多。不跟读时任性地自我发挥，还得意得不得了。听了反馈和点评，觉得脸被打得好痛。为什么自己不跟读就读不好了呢？原因在于跟读只是跟了形，并没有掌握发音的规律，如为什么这里要重读，为什么这里弱读，为什么升调和降调。当知道了这些规律后，就不敢随便发挥去读了。一开始很痛苦和迷茫，“不知道怎么读了”“原来这样是不对的”。听了Eric讲解，有一种神秘的面纱被揭开的感觉。

        多练，没有捷径。

1.4.认真对待每次打卡作业

        为了认真完成作业，总是会找个专门的和安静的时间，反复录--听--删掉重录，直到自己满意才提交。导致每次提交作业都到晚上了，感谢这么晚还给点评的小伙伴们。我自己却因为精力有限最重要的是心虚不敢多评论。尤其当要求用语音点评后，更是紧张了。评论真是个技术活，首先自己得先听得出来问题在哪里，还得说得出来问题在哪里。我自己就是‘外表党’，觉得小伙伴读得好，好在哪里，说不出来就是好嘛……哪个小伙伴读得不好，不好在哪里，还是说不出来……（此处向史妍宝宝和丸子宝宝致敬！）

2.接下来做什么

2.1把大写的“慢”字顶在脑门上

    练习和做作业的时候还记得要慢，但是一到说的时候就忘到天上去了，扯都扯不回来。

     慢下来，不糊弄自己，尽力把每一个细节处理好。

     慢下来，让自己有时间思考，把话说好。

2.2 不凑合

      由于工作原因，自己每天都会用到英语。但是由于目标人群单一，工作繁琐枯燥，让我没有心思或者兴趣去好好使用英语，对方听懂就行了，干嘛如此费力。这种想法真是太愚昧了，也很危险。这种心理就是糊弄别人和糊弄自己，永远得不到进步和提高。

      从下周一起，用英语把工作燃起来。

      从小事做起，说好每一句英文，认真写每一句英文。试着用另外一种说法来替换工作相关的词句。

      如果工作是苟且，让英语变成我的诗和远方吧！

（最后是不能少的环节，鲜花送给蓬蓬豆同学，身兼祖国的花朵和将来救死扶伤等重任，却依然承担文艺青年和“谐星”等身份的社会责任，将快乐和笑声带给大家和自己；鲜花送给Melaine等各位宝妈,你们是我的榜样和战友；鲜花送给每日分享笔记的小伙伴们，当然还有亲爱的Sherry，大大的拥抱）