堆肥|老师,对不起

这边正给一个孩子喂着饭,背后被猛的一捶,毫无防备一下真让我咬牙切齿,溜过眼前的小人影是叫熙熙的小女孩。


望过去她的眼睛正好和我对视,然而很快她含着身子逃开了,她知道她打疼我了,我也生气了,强忍着这余痛,继续给手里的孩子喂完饭,一会再去和熙熙讨公道。


我好几次在课室里要拉下她,她都在躲我,终于拉下她来,我蹲了下来,心平静和的问她:“你刚才怎么打老师呢?”,她憋嘴不说话,然后我换了个方式问她:“你是想找老师玩吗

”,她点点头,我继续说:“刚才我正在给其他小朋友喂着饭呢,你在后面过来打了老师一下马上走开,我怎么知道你来找老师玩呢”,“你刚才的力气真的十分大,我想你的手也挺疼得吧,老师被你打的地方也一样”,她的眼睛开始往其他方向看,我提醒她看着我的眼睛说:“下次你要是找哪个老师或者小朋友玩,不能用这种在背后打人的方式去打招呼,要开口说话,问问对方,现在你需要向我道歉,刚才被你打的我眼泪都要出来了”,她不说话,眼睛再次开始看向别的地方,我再次提醒她,问她怎么不说,就说对不起,她说老师:“我正在想怎么道歉”,被她逗笑,我就说说对不起就好啦,她说道“对不起,老师”,好啦,没关系,下次可不要这样啦,和她握手言和。


小朋友的力气不能从身体的大小来看,被小朋友的行为受到影响后也不要怕,要妥当的告知小朋友她的不对,让她有意识自己的行为带来的伤害,从自己的感受过程去站在小朋友的角度去口语化表达,其实今天的我也不知道怎么处理,但是我知道自己不能被疼痛,和小朋友的行为激化自己的情绪,要心平气和的小朋友去发现不对,纠正不对,认识不对,用更友好的打招呼方式去接触想要认识的朋友。


育儿之路五彩斑斓,一声老师柔软绵长。


                      2019更用心22/365

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