平凡的日子总会有更多的感动，这一段时间我们的家庭越来越和谐，而每一个时刻都有浓浓的暖意在心中流淌！
随着宝宝的成长，随着更专业更系统的学习和持续的反思实践，随着家庭夫妻融入度越来越好，感受到越来越多的幸福，促使原本就非常热爱亲子教育的我，更加的专注更加热情的投入和孩子在一起的时间！
看到持续的播种和耕耘，两岁半的宝宝表现出很多优秀的品质和良好的习惯，获得太多的家长们的肯定，也推动我想把我日常的点点滴滴记录下来，分享给更多的和我一样的宝妈，带动更多的孩子，更多的家庭，一起走向幸福光明的大道！
而这些点点滴滴的记录，也终将成为我和我的家人最美好的回忆！
一，被关注的温暖
“佩服！真厉害！”
这是老公就餐完毕准备出门时，看到我门口放的跑鞋，发现我竟然还起来去跑步了，他对我的自律和坚持发出了由衷的赞叹！
因为昨晚家里来了亲戚，孩子也睡得比较晚，所以他们今天都起的比较晚，而我是起的最早的。不但已经跑步回来，而且还为他们精心准备好了早餐~配有胡萝卜丁的蛋炒饭，热好了牛奶。
听到他的赞许，我发内心美滋滋！
其实我有这样子的好习惯和自律已经很多年了，只是他现在才开始逐渐的关注我，发自内心的肯定我！
我很感恩在今年9月份加入了同明幸福学院，运用了种子法则和底层的智慧持续的播种，在短短的一两个月之内，我们的家庭气氛和彼此交流就发生了质的变化！
二，要事优先
从今年5月份宝宝刚刚两周岁开始，我制定了一个年度的国学启蒙计划，其中包括120首唐诗和60篇小古文。
现在时间过去一半，我们120首唐诗如约完成了计划，按照每周六首，导图梳理后定期复盘的方式，每天坚持早晚引导，宝宝已经深深的喜欢上了这些唐诗，并且自己不知不觉会吟诵很多首，在我的视频号也特别为她录制课一些，大部分诗我提了开头她都能够接后面的内容。
但是随着学习内容的增多，我发现有很多诗有相似之处，很容易背混，而且有很多重复性的字词出现在不同诗中。
于是我开始启动了120首整体复盘的计划。我决定尝试位置法，标星法，跟读法，网状对比学习法。
首先要将全部的诗名都张贴到墙上，每日跟读一首，找到其中的关联性字眼，进行发散性的网状学习，由此及彼，从而深入发现其中的联系和不同，深入理解和记忆。
并且我们也采用了科学标注的方法，定时提示自己回顾重点，比如说标星号，标关联字，在每次学习中都有新的发现。
这个任务很重要，于是，我家一面墙就贴成满满的唐诗墙，哈哈。
三
，
专注时光
宝宝的早教打卡，从她10个月就开始了，只是没有正式固定列入相应的学习内容。
从今年5月份我们正式启动唐诗之后，每天我们都有正规的打卡记录，和正规的反思，包括唐诗，幼三国，绘本故事，好习惯养成以及英语几大模块。
虽然这之间我们的家从河北搬到了杭州，又从杭州搬回了河北，又从河北搬到了成都，几次折腾，各种杂事，中间有偶尔的中断，但是我们最终都坚持了下来。
最近这两个月我接触到八大智能体系，就开始研究如何将宝宝的学习训练内容拓展到更多，并且记录得更规范。
于是现在每天的早教设计也更科学全面。
宝宝一直非常喜欢玩儿贴纸，于是我们的贴纸从最初的只是贴轮廓，后来晋升到生活物品，社交领域和不同的职业，后来又晋升到现在的有关数学逻辑启蒙的系列贴纸，我买的2~3岁，一套很快贴完了，于是又增加了3~4岁的一套。
今天我们训练的内容有
数学~排序，找规律
颜色~找对应
空间~前后位置
自然~白天黑夜
社交~人物，动物活动
语言~英语四本领读，儿歌，叠字和编故事
国学启蒙阅读~幼三国第99回
音乐~儿童英语歌曲
肢体~学习蹬三轮车（协调能力），撕贴纸（手指精细动作）
四
，
创意早教
今天想要分享一点的就是创意早教。
在陪宝宝玩贴纸的过程中有一个贴纸是，这样的，很多的小汽车，哪一个离终点最近？
这个内容有难度，因为终点是一条线，考察的是垂直距离。似乎宝宝并不太理解什么是终点，而且当这些车平铺在纸上的时候，她并不真的理解什么是距离终点最近。
于是我分解难度并现场演绎。
首先我为她解释了一下终点，这条线是长长的，所以要用垂直的距离来比谁更近。
其次我用真实的场景来演绎了什么叫终点，并且我模仿每辆小汽车开向终点的声音，距离最近的小汽车，我的声音会特别的短，而距离远的小汽车，我的声音会拖得特别的长，用声音的长度让她感知距离的长度。
这就是我在和宝宝做早教的过程中得出的很多体会，其实教材就是一样的，怎么样去引导，真的全凭我们自己的用心和经验的积累。
我们不能为了早教而早教，更不能为了教而教，要让孩子真正的吸收到感知到，这才是最重要的。
五，好习惯收纳
这也是我特别想分享给大家的一点。
我们很多时候特别侧重在孩子的早教绘本的讲解上，但是在讲解之后，我们可能很习惯的就是家长自己去将这些收纳起来。
但是我认为这些收纳事项必须要让孩子自己来完成，这是她对自己负责任的一个具体的要求。
从宝宝一岁多开始，我一直有意识的去引导她收纳自己的玩具，收纳自己的书本，所以她也非常清晰准确知道该从什么地方去拿自己需要的不同的书，而且每天要去检查自己的这些物品有没有收好。
现在我对宝宝的引导又上了一个新的台阶，不仅仅是要求她把书收好，而且将高效的时间管理理念融合在其中，这里就借助了思维导图的核心理念，就是分类。
因为英语书有40本，故事书也有40本，那么如果没有高效精准的分类方式，可能我们每天拿的都会重复的内容，或者每天要去记哪些已经读过了哪些没有读，很麻烦。
我今天引导宝宝的就是，将已经学习过的书倒着放，装订线朝里。这样的话我们就能够很清晰的知道，哪些是我们已经读过的，明天我们在拿取的时候就会非常容易准确的拿出我们要学习的新的内容。
比如说，我们的英语绘本每天固定是4本，那今天这4本学完之后我们就会反过来放。装订线朝里散页朝外，那宝宝是不是就一目了然的知道那些是已经学习过的，从而从未学习的书中选出4本来就可以了。
而且这样也很容易帮助我们去了解进度，因为英语的学习我们是一轮二轮三轮，这样滚动来学习的，故事书也是一样，想要孩子全部都能够接触到，不偏重不重复的学习，而是滚动学习更全面。
这就是将思维导图里的分类核心在时间管理中的一个完美的运用。
六，午间时光
做午餐，吃完收拾完，再陪她午睡，也已经是将近三点的事情了，（睡前还读了一会儿字卡，嘿嘿）
其实一个人带宝宝真的是挺累的，又是各种家务，于是我昏睡了将近40分钟，一觉醒来想到宝宝今天中午又是收拾碗筷又是洗碗的这些小视频，真的特别的珍贵。
在一日清单中，宝宝的这个午睡时光就是我用来做记录的，我用心编辑好宝宝洗碗过程，带着满心喜悦和欣慰，发布了视频号。因为没有专门去学习过，就是希望可以记录并见证她的成长，所以，没有什么高大上，就是朴实和真心。
其实生活中太多转瞬即逝的美好画面，因为我一个人的宝宝，如果不是刻意去记录，真的全部都溜走了。
晚间美好时光
爸爸下班回来了，赶紧去厨房各种忙碌，等到吃完饭后又带着宝宝出去遛弯儿，为了给我一个自己独享的时光，真的特别感恩。
其实他工作一天也很辛苦，而且中午也没法午睡，以前的话他总是会心生抱怨，可是现在真的当我运用种子法则持续去播种时，他变得越来越能够体贴，也越来越有奉献精神了。嘿嘿。
其实这个时间今天我没有用在自己身上，我拿来梳理宝宝的唐诗复盘规划，以及她的八大智能打卡该如何设计上。
八点，又准时开始全家泡脚，一边陪宝宝洗漱，一边带着耳机听波波老师的幸福小课。其乐融融，温馨无比。
其实真的是这样，如果我们真的都能够互相体谅，反而发现生活更美好！如果我们心生抱怨，生活就会越来越剥夺我们。
恩田，敬田，悲田！持续播种这一段时间，幸福的心流总是在心中持续的滋生。今夜又在甜美的咖啡冥想中结束了，我相信每一个明天又都是一个美好的开始！