和孩子们聊聊爱的话题

一位家长的弟弟结婚，拿了糖果要和孩子们分享。看到这些包喜糖，我想起暑假有家长反映，班里出现了早恋问题，也想起来学生确实说过某某喜欢某某，经常给对方买糖吃。便借此机会和孩子们聊聊什么叫“爱“。

我一向并不反对孩子们提起爱这个话题，爱上一个人是一种本能。爱很奇妙，或许只是因为看了一眼，或许只是一点温暖和感动，或许只是某些性格上的吸引。

五六年级的孩子意识到自己喜欢上某一个人，这是一件多么正常的事，至少说明他们是真正意义上的、情感丰富的人，除此之外，真的没什么。

总有一些人听到六年级的孩子说喜欢某某某，就会如临大敌。其实大可不必，人与人相互吸引，是再正常不过的事儿。只是需要我们大人正确的引导。

现在，我把以前学生的故事讲给孩子们听。

这个孩子小学的时候，开始了所谓的早恋，小学毕业之后，他突然意识到自己的女朋友不能是小学生，所以分手了;到初中之后，他还是进行所谓的早恋，结果上到高中又分手了。就这样一路早恋，一路分手，等到参加工作后，他反而不想再谈对象了。

我把这个故事讲给孩子们听，孩子笑的很欢。我告诉他:“在什么时间就应该做什么事儿，搞反了顺序，就不好啦。爱首先是一种责任，你以为拿着爸爸妈妈给你的钱，给对方买个糖，那就是喜欢吗？如果喜欢，你首先得有能力养活自己和对方，你有这个能力吗？”

我接着问:“小学的时候，该做什么事情啊？”

“好好学习！”

“初中的时候，该做什么事情啊？”

“还是好好学习。”

别和孩子讲大道理，他们比我们还明白！

无论教哪一届，听到关于早恋的问题，我一般都一笑了之，压根就不会放在心上。因为这么大点儿孩子，他们根本就不懂得什么叫做喜欢。完完全全是因为好奇，才把喜欢说出了口。老师和家长越是当回事儿，他还真就是回事儿。不必把他当回事儿，因为他本来就不是个事儿。如果不出意外，我们班那个看似早恋的孩子，上了初中之后，一扭身就会把这茬儿事忘得干干净净。我们又何必当真呢？

等到他们长大之后，会掂量当下的处境、思考对方未来、不再轻易把爱说出口的时候，那才是真正明白了爱的含义。没有一个真正的爱，是会轻易拿出来，当玩笑一样说的。

三言两语聊完关于爱的话题，分享糖果，孩子们乐不可支。对于五六年级的孩子来说，糖果比爱有吸引力，才多大点孩子，这个问题，根本就不算个事儿。