完成胜于完美——听梁勇校长《网络课程的新设计》 有感

今晚有幸听到了梁勇校长的《网络课程的新设计》，听完之后收获很多，对网络课程又多了一些了解：

首先是网络课程特征，虽然早就听说了网络课程，但是网络课程的特征还真的没有深入研究过，听完梁校长的分享才知道网络课程具有五大特征：共享性，协作性，交互性，开放性，自主性，而且能改变学习形态，能实现同时同地，同时异地，异时异地的观看，可以说随时随地都可以观看网络课程。

随后梁校长介绍了一些知名度比较高的直播课程和一些常用的直播平台，旨在告诉大家如何进行平台选择，选择平台要了解平台，最后重点介绍了CCtalk直播平台。

其次是网络课堂设计，还真的是挺有讲究的，虽然同是课堂设计，却不同于我们以往的常规课堂设计，网络课堂设计更需要注重课时长度、教学内容、学生作业、教学语言、教学方法、课间活动、年龄特征、教学评价等。

网络课堂设计，尤其要注意互动环节的设计，教学语言的设计，在线作业的设计，在线教学资料的准备。最后还重点强调了授课教师的仪容仪态，以及直播环境对网络课堂的影响，并给出了一系列的参照标准。

尤其是教师的仪容仪态以及直播环境，我个人感觉也非常重要，毕竟学生面对的是屏幕，屏幕里的人物形象以及其中的环境会在很大程度上影响学生的听课状态，所以尽量展现学生一个美好的形象以及相对舒服的环境。

最后，梁校长向我们展示了一些优秀的网络课程案例，包括优秀的课堂设计，优秀的网络直播课，还有一些统整项目课程，看的听课教师连声叫好，真的是非常棒，尤其是项目式学习中，一个名为“小仙女的奶茶店”的课程设计，竟然是几个小学生的杰作，老师们真的是既惊讶又赞叹！

梁校长说的那句“完成胜于完美”，深深打动了我，是啊，只要我们尽力了，能完成就可以，至于完不完美就不是那么重要了。

正像这次兴成长的学习，只要自己认真听课，努力完成课后作业，至于能不能评为优秀学员就不那么重要了，毕竟过程比结果更重要。对于网络课程设计也一样，只要我们尽力了，完成胜于完美！

再次感谢梁校长的精彩分享，也再次感谢为此次讲座辛苦付出的人们：谢谢你们，你们辛苦了！