我们都一样，我们不一样！

女儿很喜欢一本叫《小狼孩史蒂夫》的绘本。每次都要我反复给她读几遍才肯罢休。

小狼孩史蒂夫的爸爸妈妈是狼，他的妈妈是一个尊重孩子个性发展的妈妈，从没有对史蒂夫提出条条框框的要求。史蒂夫喜欢摔跤，喜欢猎食……

有一天狼妈妈带着史蒂夫去等校车，原来他到了入学的年纪，但是史蒂夫在入学的第一天就出现了很多问题。

他在上课时以及课间、午饭时，总是惹麻烦。在课堂上嚎叫，吃了同桌的作业本……妈妈收到老师的信，希望狼妈妈能和史蒂夫谈谈。狼妈妈看到史蒂夫难过的样子，只是对他说，“你能做自己我很高兴，不过，你也可以试着与别人和平相处，不是吗？”

在一次寻找班级宠物仓鼠的过程中，史蒂夫用他狼一般的嗅觉，带着老师和同学们成功找到了小仓鼠，老师和同学们都为他欢呼。在看到老师和同学们的笑容时，史蒂夫也终于找到了和老师、同学们和平相处的方式。

在音乐课上，他可以尽情嚎叫；在体育课上，他可以帮同学们扑救棒球……史蒂夫开始适应学校的生活了。

入学的过程，其实是先求同，再求不同的过程。每个孩子都有自己的个性和长处，但是进入学校后，孩子们首先要保证和老师、和同学能够和平相处，这需要孩子们先把自己和别人不同的地方收敛起来，然后在需要发挥自己的个性和长处时，再适时地展示出来。

即便是在大多数人看来有些格格不入的个性，只要在适当的时侯发挥作用，也会让人有“其实还不赖”的感觉。

同质化产品时代，拼的是差异化。这就和小狼孩史蒂夫适应学校生活是一样的。同质化就像一张入场券，只有拿到这张入场券之后，进入到同质化的范围里，你才有机会去展现你的不一样。一开始就特立独行，反倒会引起大多数人的反感。

因为你的特立独行是不符合大多数人的认知的，是大多数人不习惯的，会让人感到别扭、不舒服，从而很难被大多数人接受。假若从最初就表现得极具个性，那么很可能在大家还没有认识到，你个性中的闪光点时，你就被大众给赶出场外了。

在线课程《朋友圈掘金术》讲师柚子妹，在讲到微信涨粉时，提到了社群涨粉技巧。她的做法是在混社群时，主动在社群中分享，乐于助人，认真学习打卡，争取做到社群优秀学员，适当卖萌撩群主，利用表情包的掩护提醒大家加她好友。

混社群是目前学习的一种好办法，很多人都在混社群。但是柚子妹在混社群的基础上，带着自己的一点小私心，在社群学习的同时，用自己的一些小技巧去实现自己的目的。同时还不会让群主反感，让其他群成员反感，这大概就是同质化下的差异化吧。

同样是混社群，不同的是混社群的混法，最后收获的自然就不同。

同样的事情，解决方法不同得到的结果也不同。同质化时代，想要快速提升，首先要明确自己的目的，针对自己的目的去制定不同的方法、策略，在能够被大多数人接受的基础上，体现自己的不同之处，有一种让人眼前一亮的感觉，才能更快的达到目的，得到提升。

同质化时代，每个人的认知还是有差异的，每个人掌握的资源也是有差异的。丰富自己的认知，利用好自己掌握的资源，不忘初心，处处留心，不盲目跟风，始终保持自己思考，不需要有多么独到的见解，能换位思考，想到的比别人多一点点，就会让你看起来不一样。