两个老人的故事

第一个是贾志敏老师的故事，是朱煜导师讲给我们听的。朱煜导师是上海建平小学的一线教师，从毕业就师从于贾志敏老师。那一年，朱煜老师获得了“十大青年名师”奖，要去厦门领奖。彼时，贾志敏老师已经重病缠身，到了什么程度呢？二十米的距离根本走不过去，每一次坐轮椅，或者从轮椅上站起来，都会因为股骨头的病痛而大喊一声，几乎到了无法忍受的地步。

就在这样的情况下，贾志敏老师在颁奖的现场坚持要上课。令人不可思议的是，一上讲台，贾老师双拐一放，竟然自己走来走去，精神焕发。课后，用贾志敏老师自己的话来讲，说那是精神胜利法，一站到讲台上，整个人都会处于一种亢奋的状态。这种生命的快感，是讲台上的从容笃定带来的。

另一个故事的主人公是余映潮老师。于老师今年72岁高龄，可是他每一年都会准时出现在成长学院，带一班学生，而且每年的讲稿都是重新准备的。于老师说，明年的讲稿已经构思好了，就叫“怎样设计好课”。

我折服于于老师的兢兢业业，每一次听他的报告，想到他古稀高龄依然坚守讲台，为青年教师传经布道，我总是忍不住泪目，我心里觉得他太不容易了。可是这五天里，每一次遇见于老师，看到的总是他从容淡定的样子。后来听同学说，于老师来成长学院是拒绝别人接他的，他总是双肩包一背，自己就很潇洒地上路了，他在享受着这份教育事业带给自己的愉悦。

这两位老人的故事带给我极大的心灵冲击，他们不是在做事业，而是用事业的阳光温润自己的生命。我是老师，我很清楚我们一线老师的生命状态：焦虑、无助、茫然、忙碌……很多时候，我们感受不到职业幸福。俗话说，铁打的营盘流水的兵，学生一届一届地走了，我们一次次原路返回，继续下一轮的焦灼和无助。走在校园里，却常常觉得偌大的校园无法安放我们的灵魂。两厢对比，我第一次真切地感觉到，老师如果心中有梦，愿意成长，整个生命就会有一种怒放的状态，而这种状态是对自己的爱与不辜负。