随 想

          今天下午在处理文件的闲暇时间去送小侄女到舞蹈班跳舞。我们去的时间刚刚好，一进门侄女就赶紧准备自己的上课用具，换上舞蹈鞋，整理好衣裙，进去教室，往常我送她到达之后没有太过关注孩子们跳舞的情形，由于明天孩子要参加舞蹈一二级的考级测试，我决定看下孩子练的怎么样 。                站在教室的玻璃门外，看到孩子们已自觉的按照既定位置做好了队形排列，首先老师进行的是收心练习吧，我的猜测，音乐声响起一个个小腰板儿挺的直直的好似一棵小松树，原本在家里调皮的小侄女尤其站的直，我心里不由的有些震撼。在家一个像小猴子一样的小女孩，在老师这里能如此听话，这简直不像是一个人儿呀。在我陷入思索时，孩子们已做好下一个基本功练习的造型，等待老师的口令。作为教师，我真心佩服这些幼儿园的老师们，她们循循善诱，耐心与孩子们沟通交流，热爱孩子，让孩子们从心底里喜欢她们，难怪孩子们回家后遇到家长帮她纠正一些行为时，她总是会说:“我们老师说怎么样怎么样”心里反而有点怀疑你的说教是否正确？孩子学舞蹈快一年了，变化挺大的，以前关注的太少，从不觉得有什么长进，今天看到孩子的表现，真心感谢教导她的老师们！