《文心》读书笔记

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          在刚举办的“清华名师教学讲坛”上，清华大学校长邱勇表示，将在今年秋季入学的2018级新生中开设“写作与沟通”必修课，从今年9月开始，所有清华大学本科新生的课程表上都将增添一门必修课——“写作与沟通”。课程负责人介绍，这门课定位为非文学写作，偏向于逻辑性写作或说理写作，以期通过高挑战度的小班训练，显著提升学生的写作表达能力、提高沟通交流能力、培养逻辑思维和批判性思维的能力。

        写作都正式纳入必修课了。但是很多时候我们写出来的东西就用文字堆砌起来，用词不当，词不达意，句子段落前后不相连贯，思想不精密，没有逻辑。

        而《文心》一书中就是的介绍读写方面的知识，以故事体裁将一些国文知识点与写作技巧融入生活。不是论文式的提纲模式，用故事穿插其中，通俗易懂。是夏丐尊和叶圣陶二位先生合作撰写的。朱自清先生也称赞：”这本书不仅是中学生的书，也是中学教师的书。”是值得我们每一个写作人反复阅读学习借鉴。                     

        那么书中写作方面讲了哪些呢？

        写文首先要先有内容，后有题目。我们看到什么现象，或是受到触动想写，写好后根据文章内容取题目。但现在我们恰好相反。小时候作文课就是老师给题目，我们根据题目写作文。平时我们要因内容而写，有感而发！

        我们写作就要避免出现:用词不当，词不达意，句子前后不连贯，逻辑不精密。有时稍不注意就会像书中那卢先生一样闹笑话。原话是：“这里地方小，干不出什么事业来。再要开银行也决不在这里开了，有机会就得在上海开。不过一个人解放久了也不好。天天打牌有什么意思，总得找一点事情来做。因此，我想办一点社会主义。”

      唐代作家皮日休说：百炼成字，千炼成句。字句要好，就必须反复锤炼、反复琢磨修改。

      写后句子的推敲修改不能缺少，书中这样写“作成了最好自己仔细看过，有一句话，一个字觉得不妥当就得改，改到无可再改罢手。”很多时候我们就是一写好就随便修改下，马上发出去。过后发现写出来的东西很烂，问题多多。书中反复提到乐华，大文他们经常写好文，相互反复琢磨修改，直到觉得满意为止。

        最后一篇文章的写成，要知道你所讲的内容是什么，把这些内容怎么合理整理成文。组织成文的三个原则：秩序、联络、统一。就是写文只要清楚“怎么开场，怎么样说出主要的意思，怎么样作个总结。”回问自己，不断的提问题，不断的回答问题。根据自己解决出来的问题，去安排文章结构，使文完美、充实。

        而写文的输出，离不开阅读。只有不断的用阅读来增长自己的知识储存，你才会写出更多有质的文来。而知识储存又不是一朝一夕就能做到，平时看书要从中悟到新的想法，用自己话记录下来，作为平时素材的资料。如果我们总是袭用别人的，就等于一味的说别人说过的话，没有新意，创意。

        平时留意身边所发生的事情，记录下自己对生活的真实感受。后续用于自己写作的素材。写作的素材来源于生活，要打好写作的基本功。

      《文心》这本书值得初学写文的好好研究，值得细学。

     

句子整理

只注重思想而忽略训练，所获得的思想必是浮光掠影。

感想：只记却没有认真吸收化为己用，等于没看。

慢慢地来。你们是小孩，是现代人，所读的却是写记着大人或是古人的经验的文章。照理，大人的经验要大人才会真切地理解，古人的经验要古人才会真切地明白。

感想：不要急于求成，积少成多，练好基本功。

景物是外面的经验，对于景物的感想是内部的经验。

感想：把画面感的描写跟人物内心的思想心境相结合，更能让人理解明白文章的意境。

注重随时随地观察，收得真实的印象，用作描写的材料。

感想：随时随地的观察，将观察到的无论事与物都记录下来，记录你对于这些物与事的理解与看法，同时积极思考，记录下自己的每天真实的感受，真实的想法。

作文是生活，而不是生活的点缀。

感想：写作的素材来源于生活，跟生活息息相关。作文的内容比题目更重要。

你们能懂得多少，就懂多少，从文字里去收得经验，学习经验的方法。你们不久就要成大人了，趁早把思考力、想象力练习到水平线的程度，将来才不至于落伍。

感想:从文字中学习思考，想象，锻炼自己的思维。

写作是生活中间的一个项目，并不是随便玩玩的一种游戏。这一层很关重要，必须认清。

感想：写作是生活的一部分，如同说话、吃饭一般，不能马虎。要写作，那就拿出认真的态度去写，不可儿戏。

一个人无论学什么，要学得好，能终身受用，得靠自己努力。

感想：理想不等于空想，需经过努力该可以实现。写作也一样，更多的是要自己本身的努力，只要坚持下去，未来的你定会感谢现在正在努力奋斗的自己。

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