129｜不要把孩子一个人扔给困难，要和她一起面对困难

    今天又因为弹琴的事和娃发火了，练了一晚一早又一晚，发给老师，还是一堆问题，瞬间血压升高，连娃带爸爸一起骂，自己也气哭了。乐器果然破坏亲子关系，此话不假。

    这几次练琴，我都没有陪，一来是我懒了，想要做点自己的事情，二来觉得她可以自己练习了。

    然而从基础到一级，换了本书，难度一下提高了好多，谱子从原来的四五行一下子加倍了，字也小了很多，原来我还和她一起练，现在我看着那么多行的谱子都头晕，别说孩子。

    冷静了几分钟，又开始自我反省，觉得不应该把她一个人扔给困难，和困难一起现在孩子的对立面，应该和她一起面对困难，于是我调整情绪，决定陪着她一句句找问题。

    果然像老师说的，很多音区都弹错了，是粗心没看清谱子，还是不认识音区？我需要陪她找到问题。经过一句句盯着，原来她都是会弹的，只是有时候音区搞混。

    爸爸看我发脾气也开始重视，我问爸爸，孩子弹不好是怪孩子还是大人？爸爸说都有问题，课我觉得是大人的问题，一个6岁的孩子，是无法自觉做到自律，自纠的，必须要大人的帮助、鼓励，使她不断的产生成就感，才能自我激发内在动机去学习。

    假使大人看孩子弹不好，就开始质问，你到底是怎么学的？为什么别人会你不会，你到底喜不喜欢，不喜欢别学了，孩子能喜欢吗？你看到别人孩子弹的很好，却没有看到别人家长的付出！有几个孩子天生可以自己搞定学习？

    做家长的一定要区分孩子是真的不喜欢，还是喜欢但是无法自己克服困难，需要你的帮助。

    睡不着我开始想，自己应该重新练起来了，增加亲子感情，让她看到妈妈也是喜欢弹琴的。不弹不知道，一级的第一首曲子真的是很有难度，我自己都很容易串行，别说孩子了。

  遇到问题和孩子一起解决，不要把问题扔给孩子，让她孤立无助。