日进六功之113———525

累了就休息一下，

允许自己时写时不写。

1.听孩子的声音

克与千克教学片段

老师，我咋感觉不出来2克与1克的区别呢？

孩子，你敢于说出自己的感觉 为你的勇敢点赞！

来来来，再来体验一下…

哪个重？（4克与6克）

这两个呢？（6克与7克）

一一感知正确。

恭喜你，感觉越来越敏感了…

开心地笑了。

感觉阈限，敏感不敏感因人而异，

顺便说了有些孩子的嗅事，

他们依然很开心，

有效果比有道理更重要！

先跟后带真的很重要！

2.妞妞给我搬凳子

早上，妞妞主动给我搬凳子，让我坐那好好吃饭。

小小的人儿心思细，如此贴心。

3.儿子的思维缜密超乎我的预料。

昨天放学回来，儿子拿出两张100分试卷，及时点赞！

关于100道计算题，

稍作调整之后口算题速度大大提升，

两步计算，

先写出第一步答案，

再算第二步，

正确率百分百，

速度提升赶上高铁！

自觉写一道二年级拔高思维数三角形个数的题目，按顺序一步一步数出来，大大超出我的预料之外！

思维的有序和全面性已经超出四年级孩子的水平。

真是孺子可教也！

（看来数学童话集我没白读，你收到好多，同时数字华容道玩的不亦乐乎）。

4.读书

李中莹亲子关系全面技巧，好看实用落地，值得细品！

5.爱自己的做法：

（1.每日日进六功自我肯定，

2.接纳自己的缺点，勇敢面对，谁还不会犯错，从中学到更好的资源，灵活调整。

3.修炼界限，只做自己能做的，

4，看喜欢的书，

5，听喜欢的课，

6，尊重自己的感觉和身体，

累了就躺下休息…

身心合一地调理身体

7.买喜欢的美衣

8.吃好吃的美食

9.感恩美好的一天！

10.为自己做到的事及时点赞！

例如义工打卡，

学习治疗师中级班课程复盘，

耐心陪伴孩子完成作业。）

6.搬运工之分享老师今天答疑

这是段老师答疑的内容感恩漠湾和玉芝老师的及时课程播报。

主题：如何弥补孩子缺失的爱

一、当年忙，没有陪伴孩子，或陪伴不当，现在做些什么才能让家里的爱流动起来，让孩子真正体会到爱的滋养？

有些家长因为曾经创业（警察、医生、老师、公务员等）忙，陪伴孩子忽略、缺失；

案例：两个孩子的房地产妈妈，在孩子成长过程中缺失，体现在孩子（0～3岁）没有安全感、胆小怕事、注意力涣散，生命能量不够聚焦，写作业慢、动手能力差、习惯的养成不够、对孩子和父母都是一种挑战。

二、二胎家庭的爱如何平均分？

1.老大不会花言巧语，用叛逆讨父母的关注；二宝性格灵活讨大人欢心，因此家长会无形中把俩个孩子进行比较，但是没有两个人是一样的，要用同样欣赏的眼光看待孩子，因为父母对每一个孩子爱的浓度都是一样的；

2.要和老大沟通，鼓励老大有领导力的本领，家庭序位需要平衡；

3.给老大管理二宝的授权，给与老大独享空间的时间和空间，切除老大心里对二宝的嫉妒，二宝的日子也会好过点了。

四、13岁女孩儿厌学、轻生，家长如何处理？

9-13第一次萌发轻生不想活的念头，孩子心理健康问题值得家长关注。在孩子心里成绩不是主要的，家长应该去了解孩子最在乎的价值是什么？

轻生孩子的原因：

1.孩子在成长过程中有发展型创伤，没有活着的价值和意义；家长少指责、批评、争吵，多一些爱的赋能；

2.家长是否有活着的正面意义；

3.孩子学习压力大，感觉到家长不爱她，家长了解孩子学习压力大的真正原因是什么，多肯定孩子，让孩子感受到爱、买孩子喜欢的礼物、拥抱等；请专业的老师和孩子沟通，疏导疏通孩子的心理问题；关于孩子轻生的问题建议去医院检查，并且和孩子认真沟通。

嘉宾谈孩子厌学：

二宝动手能力差、写作业慢，厌学，家长走进千晓教育，成为懂孩子的妈妈，和孩子在一个频道上沟通，给孩子注入梦想的种子，让孩子茁壮成长。

五、孩子太在意别人说的话，家长如何处理？

建议：

1.孩子说话时以第一人称“我”开口说话；我可以；我有资格......

2.别人在说负面语言时，有自省提升的意义，引导孩子区分隔离外界的话。

3.家长和孩子界限是否清晰，给孩子证明积极的回应。

六、孩子的专注力如何培养？

1.舒尔特方格；

2.孩子安全感不足做疗愈；

3.提高孩子学习动力，与老师有较好的关系，在课堂上及时地给孩子鼓励，建立足够的自信。

七、如何看待“坚韧力”

坚韧力比梦想更重要，不能行动全是空想。

八、孩子写作业拖拉，沉迷于游戏，家长如何引导？

1.家长通过学习提升爱孩子的能力；

2.孩子安全感不足，需要家长细心觉察，如果自己处理不好请专业的老师做专业的事儿。

九、高二男生进入复习，五一后开始发呆不想学习，家长如何应对？

1.和孩子沟通-化苦学为乐学，提升学习的新鲜感、趣味性；

2.五一前后发生什么了？就诱因来应对；

3.和孩子谈梦想和未来，让孩子明白学习的真正的意义和目的。

爱自己就从肯定自己，欣赏自己开始啦！