早教 行万里路比读完全书更重要

今天6点多醒来，看看书，做做运动，微习惯已经慢慢养成了，每次都默念，不给压力不给压力不给压力。生怕有一点需要靠意志力的时候，自己就会退缩。以前的自己计划很多，很大，特别希望一下子就能改变，后来每一次都证明，没多久就放弃了。现在每一次的动作就小的不能再小，做好以后，如果想继续做一些就多做一些，完成以后心情也愉悦了。

今天看书，这一章作者说到亲身体验能激发学习热情，除了教孩子学习书本知识外，作者还会充分利用机会增加孩子的见识，无论在什么地方，见到什么，都可以说一说由来和趣闻。

有些人认为，书上说的内容就一定是对的，但他引导孩子有疑问可以自己实践，验证书本上的知识是不是对的，可以锻炼孩子独立思考的能力。

在孩子2岁以后，会带孩子去看话剧，听音乐剧，见朋友还是买东西，只要能带上孩子的都会带着，让孩子见不同的人和事物，渐渐地培养起孩子的社交能力。

为了开阔孩子的视野，还会带孩子去植物园，动物园，美术馆，博物馆。在参观之前，先让孩子阅读相关书籍，对这个地方有个大致的了解。在参观的时候，就可以和书里说的来对比，当孩子有问题，都会耐心回答，这是一个学习的最佳机会。

每次参观回家后，问孩子今天见到的一切以及给自己的感受，加强巩固。孩子也会为了完成每次汇报，去不同地方的时候，都会更加认真的注意作者的讲解，以及认真的观察周围。如此，形成了正向循环，教育的效果更加显著。

到孩子5岁以后，作者就带着全国各地游历，每次会让孩子写信把看到的一切告诉家里的人。等回到家以后孩子也会很开心的把所见所闻亲自和家里人说，孩子乐于分享，家庭氛围也好。

作者的主张是“百闻不如一见”行万里路比读万卷书更重要，现实比书本更加丰富和生动。

看了作者的分享，很有感触，如果自己小时候是能在这样的环境下学习生活，自己的童年回忆是有多丰富呀，而且看到学到了这么多，对未来课堂学习也打下了良好的基础。

所谓动静结合，如果在很小的时候，到处去看看，旺盛的精力也能有地方消耗，潜能也能得到开发，未来也能够安静的在课堂听课学习。

很感恩能有机会读到好的书籍，看到不同的见解，让我自己内心更丰盈。未来在孩子的教育上，自己有了更深体会。还可以参考作者的育儿理念，结合自己的当下的环境来教育孩子。

也希望更多的人能看到，学习到，感悟到，用正确的方法教育，给孩子一个美好的童年。