绘本讲师训练营【23期】2/21《不是那样，是这样的！》

02315-龚佩祯

在成人世界里，如何与他人相处是一生都要学习的课题。我们经常会碰到因无法妥善处理冲突而发生的人际关系紧张的案例。这也是橘子老师想要做“绘本与情绪管理”这个系列课程的原因。

今天就给大家带来一本有关同理心与换位思考的绘本《不是那样，是这样的！》

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从这本书的封面我们可以看到，一只熊，一只狐狸，一只獾占据了封面的三个角，看起来很不平衡。他们张牙舞爪，看起来怒气腾腾。在这个混乱的画面上，两行红色的字赫然出现：不是那样，是这样的！我们仿佛听到了他们之间激烈的争吵。右下角有只松鼠落荒而逃，仿佛要远离这个“是非之地”。仔细看，松鼠抿着嘴巴，双眼紧闭，用两只前爪捂住眼睛，一副烦透了的表情。

那么，到底发生了什么事呢？我们一起来看一下。

翻开第一页，我们看到一片树林，獾和熊走在前面，狐狸跟在后面。獾一手拉着熊，一手指向前方，仿佛在说前方有什么好玩的事情。熊认真地听着，跟着獾向前走着。狐狸轻轻地跟着后面，跟他们隔着一段距离。他们要去什么地方呢？

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猝不及防，我们面前出现了一个情景：獾一手叉腰，一手指点着——“是这样的！”他说。嗯？发生了什么事呢？獾接着说：“我刚才和熊一起用石头搭高楼，狐狸突然过来把高楼踢倒了！”

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怎么会这样呢？经常读绘本的我们知道，一般故事都是顺序的，这个还没有进行呢，刚才发生了什么都不知道，怎么就到了这里呢？他们刚才经历了什么呀？为什么獾要说狐狸把他的高楼踢倒了呢？小朋友们一定很疑惑。那我们就听听是怎么回事吧！

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獾接着说，因为狐狸把他们的高楼踢倒了，他大叫了一声，狐狸咬了他，熊就过来帮忙了。各位小朋友听到这里，是不是觉得狐狸很坏呢？

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到底是不是这样呢？我们来听听狐狸怎么说吧！狐狸说，不是那样的！他是看到獾和熊在搭高楼，可是搭歪了，所以他就想来帮忙，但是高楼突然倒了。獾冲着他大叫，熊还跑过来打他，他都快疼死了！好委屈！

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那是不是这样呢？我们来听听熊是怎么说的吧！

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熊说，他和獾在搭高楼，狐狸问也没问，就过来一起搭。还用尾巴把高楼给掀倒了。而且，他是看到狐狸咬住了獾的腿，才去帮忙的，并不是像狐狸说的，直接跑过去打他。

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这三位争得不可开交，简直乱成了一锅粥。真相到底是怎样的呢？我们面前仿佛出现了一副场景，他们几个扭打在一起，到底事情是怎么发生的，理也理不清啦！

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这个时候，突然一声大喊：“停！”原来是树上的一只松鼠。他说，你们别再吵啦！我在树上都看得清清楚楚的，是狐狸想要帮忙搭高楼，可是在找石头的时候，尾巴不小心碰到了高楼，獾大喊起来，狐狸咬住獾，熊就过去打狐狸。

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哦！原来是这样的。可是他们几个同意吗？听了松鼠的话，狐狸、熊和獾都和他吵了起来。他们不但没有听松鼠的话，还嫌他在这儿多事。

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松鼠嘟囔着，你们真应该好好听听对方的想法！不过他也不多话，就搬起石头去拦水了。

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这时熊、狐狸和獾也不吵架了，全部过来玩搬石头筑水坝的游戏。他们玩的不亦说乎，把刚才的不快都忘记啦！

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他们觉得，还是大家一起玩儿更有意思！最后他们开心地手拉手一起回家了。

读完这个故事，我马上把它加入到我的绘本情商课“创造和谐人际关系”板块。情绪管理不但要了解认识自己的情绪、妥善处理自己的情绪，更重要的是帮助自己觉察他人的情绪，做一个有理解力和同理心的人，这样才能拥有和谐的人际关系，好的亲子关系，朋友关系，同事关系。心理学家和社会学家早就对那些拥有幸福人生的成功人士做过统计，80%的人拥有高于常人的情商和良好的人际关系。

即刻行动起来，读绘本，学情商管理，拥有幸福人生吧！