【61】孩子变了，我笑了

耳畔不断地传来优美的小提琴曲旋律，因为今晚不想公事，不做公事，只想好好地取悦自己，所以只选择做自己喜欢的事——赏喜欢的花儿，听喜欢的音乐，记喜欢的日常点滴。

今天下午上完第一节课，就在办公室不停地改作业，因为其间有孩子不断因各种在他们看来都是天大的事，而让连续批改作业都成了一种奢侈。离开中段教学有数年了，那种经常被各种小报告“打扰”的日子也随之消逝了几年。要知道，高段孩子早已形成统一联盟，哪会如此这般一直打小报告，破坏同学之间的情谊。若是真的有事，那就一定是大事，可不是三言两语说得清，道得明的。

看着四年级孩子一本正经地说出自己的困惑时，我一定也会认真地回应他们，然后还不忘渗透“以和为贵，共同为集体服务”的思想。这两天，状告小恒同学的声音明显少了。据他们可靠消息，小恒脾气没有那么急，生气的频率明显减少。不知道是小恒变乖了，还是孩子们变得更加包容了。看来，孩子们在长大，内心也日益增长了满满的正能量。

下午放学，遇上了小朋友的上一任班主任杨老师，我激动地告诉她某个孩子的变化。没想到，她也欣喜地告诉我某个小朋友的变化，我们彼此默契地相视一笑，为共同学生的变化而感到无比欣慰。

都说小学生可塑性强，这句话一点都不假。一个月时间的付出，我的教学任务的步伐虽然慢了一些，但孩子们走出的每一步都是算数的。