【91】让孩子成为孩子

        今天看到朱永新老师的报告《教育回到常识，从看见儿童开始》，再结合昨天刀哥推送的一篇文章《父母的生活如此苟且，孩子怎么会有诗和远方的田野？》，所以我就在想我们陪伴孩子，什么样的陪伴才是有质量的？

        意大利儿童教育家蒙台梭利说，“所有人都关注儿童的未来，但是恰恰没有人关心儿童的现在。”“成年人的幸福是与他在儿童时期所过的生活紧密相连的。”奥地利心理学家阿德勒则说，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。苏霍姆林斯基也有一段非常精彩的话，“童年是人生最重要的时期，它不是对未来生活的准备时期。童年是真正的灿烂的，独特的，不可或失的、不可重现的一种生活。”几乎所有有真知灼见的伟大学者都洞见到，成年人的幸福和他童年时期是不是幸福有着非常密切的关系。

        我时常也在想，自己小心翼翼的这种性格跟童年有没有关系，其实是有关系的。童年时代的我，是没有童年的。在一个比较专制的家庭氛围中长大，不让看电视，童年的大部分时光都在帮忙做家务，帮忙带弟弟妹妹，连一部完整的动画片都没有看过，印象中的童年是比较压抑的，父母又基本没在身边，爷爷奶奶管得特别严，连一条裙子都不让穿，所以我们姐弟都非常乖，不怎么会也不敢反抗长辈，所以现在我坚持要把孩子带在身边，让孩子从小享受爸妈的关爱和呵护，只有拥有足够爱的孩子才会有足够的自信，这点我是深信不疑的。

        当然在陪伴孩子的过程中，家庭环境的氛围很重要。昨天刀哥推送的文章，也让我意识到平时自己经常会把负能量的情绪带回家，跟先生抱怨，而这种负能量的情绪无形中也会传染给孩子，进而影响孩子的生活态度。我记得自己刚刚工作的时候，一起租房的室友经常会抱怨工作，而那时候的我刚参加工作，本应该是充满热情和干劲的，却时不时被室友的负面情绪影响，失去了那份不管不顾的冲劲，所以我们要跟正能量的人一起，生活才会满满的正能量。而陪伴孩子的我们，应该也要为孩子创造一个正能量的氛围，把负能量挡在门外，走进家门的那刻，是堆满微笑的脸庞，是张开双臂温暖的拥抱，快乐是会传染的，因此微笑总是最动人的。文章中说到“阳光快乐的妈妈，是一座鸟语花香的天堂”，我们小时候不也是看长辈脸色的吗，长辈们开心，我们也开心，长辈们不开心，我们也开心不起来，只是我们长大了，却忘记了曾经我们也是孩子！

最后，我想跟大家分享一个真实的教育片段：

“花儿为什么会开？”有一天，幼儿园的老师这样问她面前的小朋友。
第一位小朋友说：“她睡醒了，她想看看太阳。”
第二位小朋友说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”
第三位小朋友说：“她想和小朋友比一比，看谁穿得最漂亮。”
第四位小朋友说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走。”
第五位小朋友说：“她也长耳朵，她想听小朋友唱歌。”
突然，第六位小朋友问了老师一句：“老师，您说呢？”
老师想了想说：“花特别懂事，她知道小朋友们都喜欢她，就仰起她的小脸，笑了！”
听到这儿，孩子们全看着老师笑了。那笑脸比花更好看。
只有老师知道，她原来的答案是：“花开了，是因为春天来了。”

        你看，孩子的世界多么美好，我经常也会被宝贝的语言感动了，他让我更加用心去体验生活中的美好，所以，让孩子成为孩子，用心守护孩子的童年吧！