How to become a straight-A student——如何成为尖子生

        书名即本文标题，作者为美国本土人士，是美国优秀生荣誉学会会员，2007年国内第一次版印，当时他仍在麻省攻读博士。阅读来源于本人《旅游札记》一文中引用的小花生网链接推荐，当时搜索各大书商平台竟然都已下架，转战TB，才下单成功。到手后非常讶异，明显是盗版影印本，再加上封面直接功利的“少用功得高分”、“3小时成为学习高手”宣传用语，拉低了我对其的预期值，看来是因为哗众取宠被下架了……但是，写在前面的话就不由让人产生信任感——建议来自作者对成绩优异的尖子生访谈提炼而成，他们来自于美国各大名校，关键在于都表示学习历程虽然漫长，依然感到快乐！与今时今日国内在小学中后期就有出现厌学娃对比，这份影印本一定藏着学习的秘诀！

        然后我翻开了目录，一共三部分，偷懒直接上图

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        第一部分看来是有关时间管理，这与我近期的兴趣点相符，因此不管怎样，我会读一读这部分。结果发现这本书是绝对的方法论集，干净利落地给到策略，为什么这样做的意义大多一带而过绝不多费笔墨。我们来看这一部分作者总结的备忘录：

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      通读本书后，我认为这部分内容是适用年龄跨度最广的干货，需要两个工具：日历和一份单子。巧合的是，TB618剁手节我考虑凑单和很快要给娃做暑假日程、阅读等计划表，曾入手一个每日日程表，拿出来与书中对工具的使用说明一比对，妥妥滴完美适配。因此，立即在上周末两天与娃进行了实验，个人感觉好用有效。

        每天花5分钟对当天做一规划，不需要精确到分钟，计划并非不可更改，当发生突发事件影响规划时，立即微调原有计划，但被影响到的事件需要确认最后时限，立即转移到随后的日程备忘事项里。安排每段学习时间以50分钟为宜，记录进度、学习地点、能量补充这些细节也交代得十分清晰。而这一切的准备与灵活的调整都是为了实现公式：完成的功课=所费时间*注意力强度。按照这种模式，即使一周7天有5天能完成列表中的大部分学习任务，都可以算卓有成效地学习了。应该讲，没有锱铢必较地计算时间分秒流逝，没有强求从早到晚地一贯认真，没有一直惦念被打断未完成的事项何时提上日程，就这三点人性化的特色已足以让我这个时常犯拖延症的成人被打动，所以立即实验变成下意识的冲动。

        上周六我和娃一同写下了计划表第一页，当时计划数学作业是重中之重，结果因为与文文读书分享的时间有冲突，而被挪至周日。然后其他的相关打卡、阅读、听力，均在计划的微调后全部完成。第二天，一早起床后，娃自己写了上午的计划，我在与她商议后补充了之后的列表。数学如期完成，其他事项也一一打了√。

        实验的成功让我有很强烈的胜利感。关于时间的掌控，从幼儿园时期圣诞老人的信第一次灌输成为时间的主人，到上小学后明确尽量在我下班前完成课内要求，再到这学期引入时间存折，其实也算做了不少功课了。不过，比起校内同学，她在课外英语上花的时间一直在增加，所以显得忙碌也是常态。虽然也是习惯了各类打卡成自然，但我也仍在寻找她能更自觉主动地节约时间的方法。此书的指导绝对雪中送炭！

        不过，周二线下读书会，同行小丫头的玩心被放大，当晚本该同步的学习任务完全被打乱，因为交代爸爸接手的每日5分钟的计划制定的嘱托形同空气，所以我是真的怒了！取消了他们同赴武汉的行程——退票退房瞬间完成，不能遵守规则的“惩罚”第一次那么巨大！

        当然，我依然拥抱哭泣的泪娃，诚恳地告诉她，我只是因当晚她的行为而非常愤怒，但永远爱她这点永远不变！后果的承担与不能完成的今日事怎么处理，在她相对平静后又进行了商讨。放弃了可能将睡眠无限期拖延至午夜的一些事项，也仍有洗澡时听英语故事的坚持。我想传递的是：即使事情已经变得糟糕，情绪平定后，也要通过解决问题的能力更接近原有的目标。之后，我在武汉期间，她的每日必做在或直接或间接的观察中正常进行。我想这次教训对她来讲，相当深刻！

        说回本书，第二部分是关于课上记笔记、课后写作业、考前复习好的策略。读后，回忆读书生涯，琢磨娃的学习现状，认为中高年级后应当引导她进行了解内化。大概的意思是：课上笔记尽量详尽，记好例题，标注疑问尽快课上或课后弄明白。作业应在课间抽空做个一题两题，保持随身携带难题，并随时动脑记下解题思路的习惯。复习前，要结合笔记建好大习题集，做好抽认卡。正式复习时，以提问记忆法（解题就算此法）为主要方式。正式考试时，则要以实际考试时间-10分钟来分配做题耗时，先通看全卷，再根据难度，忽略试卷排序，从易至难解题，遇有障碍直接跳过，最后再花时间思考能写多少步骤就写多少。

      第三部分，是关于进入美国高校后因为会碰到太多写作而做的专门解释。对于国内体制内的小学至高中生来讲，没有太多的指导意义，但对正在读书并每周笔记的我们来讲却可以好好借鉴，是否可以考虑不断提高写作水平的我们用此法写一篇年度巨作。所以本笔记就不再详述，留待大家发现并讨论。

        综上，本书的要义也就全部概述了。阖上书本，其实反复印证的还是那两个词：专注与效率！这是每个尖子生必胜的真正法宝！此书可贵之处，没有人前背后地说一套做一套假装给攻略，也没有只说理论不给案例降低操作的实践指引。因为中西方学习方式和内容有不同，个别内容可能并不适用直接拿来引用，但我觉得其实听讲记录、思考方向、立论破题、引据论证都是我们各阶段学生，乃至在工作中的成人们更应该学习的明理思辨的维度。

        今晚我还去影院观看了《银河补习班》。其实这段之前，我所记录的都是学习之术，但电影带来的有关家庭对孩子的教育之道，仍令我不断反思。虽然其实通过一些影评，了解剧透已不少，但期间我仍几度落泪，特别是片末书写着“献给父亲送给孩子”，真的是特别温暖有力的总结！回去后，我会鼓励娃爸带她一同观影，希望爸爸和我一样能感受到父母三观正确之道才是影响孩子成人成材的核心力量，希望孩子能汲取到善良、梦想、兴趣、坚持的内涵，伴随她一路健康踏实成长！

        这是自开笔以来自己写过的最长心得，也许还未尽本意，但也算一气呵成，与同为父母心的你共勉，愿我们早日成为孩子心目中的straight-A parents！