一年级孩子因为看不懂题目而做不出题,怎么办?

很多孩子在一年级的时候,都会有这种现象:因为看不懂题目而做不出题。

这种情况具体可以分为以下三种:1、有些字孩子真的不认识;2、有些字孩子学过,但是换个地方孩子又不认识了;3、题目孩子会读,但是不理解意思。

1、有些字孩子真的不认识

上小学前,很多家长都会给孩子教一些生字,比如走在大街上,父母会教孩子广告牌上的字;或者父母会和孩子一起读故事。基本上,一些常用的字孩子都会。所以,孩子不认识字的情况现在比较少见。

当然也不排除有少数家长太忙了,没有提前教孩子识字。这时候,家长自然要辛苦一下,帮孩子读题。需要注意的是,家长读完题,务必让孩子再指读一遍,尽快让孩子学会读题。

如果家长实在太忙,也可以只教会孩子常用字就可以。比如:加、减、多少、高低、比较、上下左右……一般来说,学会这些字,应付一年级的题目差不多够用了。

2、有些字孩子学过,但是换个地方又不认识了

这种情况相对常见一些,即使是成年人也经常遇到这类情况。比如“圳”,乍一看有点萌,但是看到“深圳”一下就明白了。

这是一种思维定势的表现。某个生字在这篇课文中认识,换到数学题目中孩子就不认识了;或者学过的是楷体,题目中是宋体,孩子一时之间会有点恍惚。

这种情况,家长可以训练孩子多进行一字组多词,让孩子先从口头联系开始,之后再进行识记。

3、题目孩子会读,但是不理解意思

这种情况也比较多。准确来说不是孩子不理解意思,而是孩子懒得去理解。

如果我们仔细观察,不难发现,家长读题时,总是轻重缓急、抑扬顿挫,甚至有家长已经刻意改变了,但是读到题目关键点时,家长还是会不自觉的加重语气。

孩子当然能感受到语气的变化——语气重的地方就是题目突破点。所以,家长一读题,孩子很快就做出了答案。

事实是题目中并没有标着重号,孩子自己读题时轻易找不到题目突破点。孩子为了尽快完成作业,便谎称读不懂题目。其实质是希望通过家长读题尽快找到解决办法。

针对这类孩子,在平时辅导过程中,家长要让孩子多读几遍题目,同时要帮助孩子分析题眼,让孩子尽快掌握读题方法。

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