为明天加油

        明天是一年一度的中考，作为九年级学生，他们努力了三年，拼搏了三年，是时候检验成果了。今天我上完了最后一节语文课，说实话内心没有任何感觉，似乎也意识不到这是最后一节课，感觉就如同我告诉他们明天是周考，写语文卷子的时候要认真审题，一字一句的读，圈画出来关键字词，答题时要条理清晰，千万把字写好，掌握好时间，最后五十分钟的时候一定要开始写作文……讲着讲着，发现自己好啰嗦，发现我以后可能再也见不到他们了，我不会再为他们上课了，也许不会再遇到这么听话的学生了，也许再也不能和他们一起玩笑了，也许……

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      下午在整理自己的东西时，董主任来我办公室告诉班主任，可以给自己班级所在的车起一个响亮的名字，四班率先行动起来，叫冲锋号和必胜号，听着这样富有激情的名字，不禁感叹起来，班主任和学生都是充满斗志的，激情昂扬，学生高呼:我们准备好了！是的，带着战无不胜的信念，带着老师的殷切希望，带着家长的万般嘱托，他们昂首阔步，他们生机勃勃，他们激情澎湃，相信他们终将凯旋。

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      他们虽然是我带的第一届学生，但与我相处的时间却不长，真正深入了解的也不多，甚至有些学生的名字我还叫不上来，但是我真的付出了，我努力备课，向同学科教师请教，有不懂的问题及时解决。对待学生我注重方法的指导，不要求学生死记硬背，尽量让语文课堂保持活跃，而不是那么死气沉沉。我告诉学生语文课堂应该是百花齐放，有争议的课堂，还告诉他们语文题目灵活多变，答案不是唯一的，而是言之有理即可。我想在教学过程中我最欠缺的是对学生的管理，因为从内心来说我不希望他们敬畏我，我希望我们站在平等的地位交流合作，但是我却忽略了学生的特性，他们是发展过程中的人，是会随时犯错误的，应该受到适当的约束，在学生面前，要求他们做到的，那么首先自己也要做到，制定的措施或者布置的任务一定要落实，并且有相应的奖惩措施。这些方面我做的不够好，以后坚决改正，多研究学生的性格与心理，以期能达到事半功倍的效果。

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        千言万语，一切尽在不言中，所有的努力只为最后的收获，所有的付出只为最后的得到，我相信天道酬勤，厚积薄发，愿同学们明天超常发挥，取得如意通知书。