三年级数学期中考试分析

    考试成绩出来了，总体来说太不理想了，学生的总体成绩不但没有进步，反而稍有退步，自己真该好好的反思一下了，多个原因，不过最主要的原因还是自己没教育好。下面我从以下几方面分析一下：

一、关于计算的习题占据试卷的五十多分，    一部分学生不能完全掌握，失分很大;一小部分优秀生却因为马虎失分了，以后还需多强调学生认真计算，对计算能力差的学生要多下功夫辅导，利用“学生一对一”，“师对五”，让每一个有能力提升的学生提高到最理想的成绩。

二、解决问题部分出问题最多的就是第三题，学生不认真审题，一个问题是最多花多少钱？而另一个问题却是最多剩下多少钱？还有就是细节问题，以后应该细强调，不能因小失大。

三、长度单位和质量单位的运用，试卷中出现的都是生活中的常识，很多同学都能选对单位，并且能正确换算单位，失分率很低。

四、第五单元的知识，因为自己的失职，没有讲到教学任务，只是简单的讲了讲年月日，而24时计时法却没有授课，虽然分数不多，但是一分对于高考来说却是决定命运的关键，所以只能怪自己没有认真钻研教材，以后应该多钻研，多向秦老师学习，不能忽视任何一个知识点。

    总之，成绩的下滑已经给自己敲响了警钟，给别人一杯水，自己就要有一桶水，我们只有多学习，才能站在一个高的角度理解自己要讲授的知识，从而更好的传授给学生，平时不断给自己以动力，营养，甚至在适当的时候，我们可以做一个“挖泉人”。