今天我分享的主题是《书香氤氲 终身阅读》。
我曾想如果让我选择一件事做一辈子，那一定是阅读，我要成为一个终身阅读者。
我认为成为终身阅读者的路径是大量阅读+持续输出+不断实践。
首先来说说大量阅读。现在我能做到年阅百本，每年阅读100本书以上，至少写100篇阅读心得，都发布在"燕之悦读"上。
2020-2022年连续三年暑假都参加儿童阅读种子教师研修班，以及参加各种关于阅读的培训，为的是成为更好的领读者，提升整本书阅读的教学能力。
大量阅读以年阅百本为基础，那我是如何做到轻松年阅百本呢？
主要是从这三个方面。
1.制作阅读书单
2.阅读时间管理
3.阅读习惯养成
首先，我们先看如何三步制作出年阅百本书单？
第一步，新建一个表格，分为九列，分别写上以下九个维度。
【年阅百本书单构建维度】
1、工作事业
2、财务状态
3、身体健康
4、娱乐休闲
5、家庭生活
6、人际交往
7、个人成长
8、使命愿景
9、其他（扎根领域）
第二步，根据这九个维度，在每个纬度下面选择合适的书籍。
9个维度，100本书，每个维度下面平均11、12本左右，当然每个维度的本数是不确定的，可以依照自己的需求和喜好进行调整。
那么我们该通过什么途径就找到我们喜欢的书籍呢？
在以下途径搜索你需要的关键词
途径一：购书平台（当当、亚马逊等）
途径二：小程序或APP（微信读书、樊登读书、豆瓣、知乎等）
途径三：搜索引擎（网站直接搜索、微信搜一搜等）
途径四：•通过书籍的推荐、附录和参考用书找。
这些平台通过搜索关键词，都会出现很多书单，资源非常的丰富，有的还可以看到简介、目录和评价，这些都可以成为你选书的参考。
第三步，完善和调整自己的书单。
等到你基本把书单填完之后，还要进行完善和调整。
在制作书单的时候会出现两种情况。第一种情况是凑不齐100本心怡的书籍，第二种选择太多，所选择的书单已经远远超过了一百本。
这时候值得注意的是，我们的年阅百本书单，不一定是一下子就要选好一百本书籍，也不是每一项都要填满十一二本书，也不是制作好了书单就不能更改，可以每一项有个三五本，再逐渐补齐。
每一个人在不同的阶段对于书籍的需求是不一定的，因此可以慢慢做调整和筛选。但是书单的数量过多的时候，可以在同类型的书籍中精简，留下你最喜欢的一两本就可以了，要懂得断舍离，毕竟时间有限，我们需要更精挑细选。
如果时间充裕的情况之下，还可以多看看书籍的简介和评价，这样可以更加精确地选到好书。
简简单单的三步你就可以定制你个性化的年阅百本书单了。
时间分配和时间管理对于阅读非常重要。
那我们该如果管理自己的阅读时间呢？
首先，了解自己的时间单位。
其次，按照自己时间单位安排阅读时间。
1.梳理出时间单位中的碎片时间和整块时间。
（1）碎片时间：5分钟、10分钟、15分钟、30分钟等。
（2）整块时间1个小时、2个小时等。
2.把阅读时间按照自己的时间单位放入合适的地方。
最后，完成自己的阅读时间规划表，把阅读时间预留出来。
比如说上午和下午一整块时间都是我的工作时间，那么在工作前我也可以花5分钟的时间翻开一下书籍，中午午休前半个小时，以及晚上睡觉前的一个小时都可以用来读书。
我们只有足够了解时间，才能更好的管理时间。
有了书单，保证了阅读时间，最后就是要养成良好的阅读习惯，让阅读常伴身侧。
一共有三步
•第一，让你身边随手有书可读。
•第二，定期安排阅读时间。
•第三，选择合适自己的阅读书籍。
接下来就来看如何持续输出
我持续输出方式主要有三种
1.朗读书籍 2.读书分享 3.自由写作
一方面我遇到喜欢的书籍，就会进行朗读，发布在公众号上，希望可以影响到更多的人。比如《帮助你的孩子爱上阅读》这本书，我就会分享给家长们。
遇见喜欢的诗集，我就会和孩子们一起读，收录在“我想读诗给你”栏目，我读的是《给孩子读诗》，孩子读的是《明天要远足》。
朗读书籍让我们不仅有书香还有诗意。
还有另外一个方面，我有一起朗读的伙伴，我们会花一个小时一起共读，半个小时朗读，半个小时来分享。
我发现我非常喜欢一起读书的这种感觉，每人一页，安静读书，尤其是读出声来，我好像都能听见自己的心跳声。上次我读书时，读的是《一切都是最好的安排》，读的时候感觉自己的心很安静。
这就是我持续输出的方式一
第二种持续输出的方式是读书分享
现在我们的读书会，每月一次，都是深入阅读，每一次都是认真参与的。
除此之外，我还参加了其他的读书会，2023年参加43场读书会，写了43篇读书复盘。
在读书会中我不仅仅遇见了一本本好书，也遇见了一个又一个爱阅读的人，并且还能在读书会中分享自己的所思所感，所以我也积极参与阅读分享。
自由书写之读书心得
自由书写内容首先就是我前面提到读100本写100篇读书复盘。
我不单单进行分类，还做成主题推荐系列
比如“整本书阅读系列”，每一本书都链接到这本书的读书心得，大家就可以对这本书有一个初步的理解和认识。
去年八月，我和黄政、茹茹，在王老师的鼓励下发起挑战200天写作，一年365天，200篇，每天一记录，自由写作500字以上的文字一年10万字加。
坚持日更265篇，28万字。
而自由写作对于我们教师来说意义更加中重大。
1.教师需要有这样的一种自觉，努力去写，努力地改变自己的写作习惯，提升自己的写作素养，提高自己的表达能力。——张文质
2.写作的展示，能够渗透到你的教育、你的教育人生的角角落落——写，老师最好的展示方式。——管建刚
这就是持续输出的主要三种方式。
要成为终身阅读者的第三点就是要不断实践，因为在《一年顶十年》中写到“用，是最好的读。”
比如说我们每周一都一起观课，为了提高自己的观课水平，我就看了观课议课的书，在理论的指导下，去看课就更加清晰了。
而一些语文教学和教学方式的书籍也能帮助我解决在日常教学实践中遇到问题，提高教育教学的质量。
整本书系列的书籍，我读的是最多，更好帮助我理解了整本书阅读教学的策略
关于学习方法的书籍，也让我越来越会学习。
在做小课题研究的时候也进行了大量阅读，理论加实践，我们的小课题获得了省级优秀，上周才刚做完小课题成果推广的活动。
书是最好的老师，我们可以从书中汲取很多养分，在作用于我们的实践当中。
最后来小结一下，
大量阅读的方法要学会制作阅读书单、进行阅读时间管理，促进良好习惯养成。
持续输出的路径有朗读书籍、读书分享、自由写作。
在不断实践部分，记住一句话：“用就是最好的读。”
所以大量阅读加持续输出加不断实践，就是为终身阅读奠定了基础。
最后一句话送给大家：我们要无限相信阅读的力量。