2020-01-13

随喜心

        最初看见这样的标题，感觉作者在自己造词。不是人云亦云的说法，驱使我把这章看下去，看看这个随喜心到底是什么样的意思。自己理解到的意思是，当别人向你展示某项事情时，表示欣赏、赞许。赞许别人并不意味着，自己比别人差，替别人感应的时候，自己也能发自内心的开心。

        晚上回家的路上，遇见彤彤妈妈，聊起彤彤劈叉这件事，我表扬了她。当时我没有意识到有什么不妥，就在我准备上楼的时候，菲菲说妈妈不喜欢我了，我告诉她我喜欢呀。不会因为别人家的孩子比她跳舞跳的好，就喜欢别人家的孩子。

        2019暑假期间，菲菲和桃仁在一起，我表扬了桃仁，菲菲有点生气，嫌我表扬桃仁没有表扬她，妈妈不喜欢她了。

        这种事情还发生过，我记不清楚了。今天看到这篇文章，我明白了她缺少“随喜心”。有了“随喜心”才会让她成为“全然”的自己，才会因为自己喜欢做而坚持某件事，而非为了获得别人的表扬而做某件事。

        现在也只有给她种一颗随喜心的种子了，让她慢慢发芽，让她不要因为别人被表扬就按照别人的样子活着。而是按照自己本来的样子而活。

      菲菲现在正在学习的特长有：画画、英语、围棋；即将结束的有：乐高、钢琴；即将开始的有：尤克里里；曾经学过：5-6节跳舞。这样的课程多吗？我和同事讨论过，孩子在学习这些技能的时候是开心的，是乐观的，也就意味着可以接受不多。我们大人眼里的就是满满当当的课程，为何要把学习等同于累、痛苦呢，难道学习的初始不应该是开心的吗。这些所有的东西孩子喜欢，在我有时间和有财力的情况下，希望帮助到她，让她感受她想要尝试的东西。在她遇到困难的时候帮助她渡过困难。这不正是一个作为领航人应该干的事情吗。